期末考试的一年级数学题出题难度已经到了炉火纯青的程度。可以让孩子们考出90分都是高分的惊讶。举例两道题。选择题一：最少用几个小正方体能拼成一个大正方体？判断题其一：两个三角形能拼成一个平行四边形。
首先出题人这么出题是彰显自己对教材难易程度的把握？表示出自己对教材掌握的权威？考试的目的是烤糊，烤焦，烤烂？
笔者认为考试的真正目的是检验学生对已学知识的掌握，对将来学习的一种积淀，对人生追求的一种历练……它不应该成为考评老师能力高低的标准，也不应该成为学生成长的绊脚石。
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