如果一个初一的孩子数学成绩特别不好，大家会觉得他（她）每次考试或者作业的答题情况会如何？
很大几率要不就是“留白”要不就是用错公式做错题，所以要不就是交一张很“干净”的试卷，要不就是交一张全是“×”的试卷。
可是有一个初一的女生，却特别地特立独行，她的数学也差，题也不会做，但是她没有“留白”，也没有尝试解答，而是在数学试卷上该写答案的地方写了作文？
她妈妈说因为女儿偏科，所以某天的数学家庭作业女儿回答成了这样。
能交出这样的一份“答案”，确定是因为“偏科”所引起的吗？难道不是因为叛逆和挑衅？
“做不出来”题目几乎是每个学生都会遇到的情况，哪怕是学霸也有做不出来的时候。网上还有很多让人啼笑皆非的“神”答案，但是那些“神”回答我们是能够看出学生还是在答题，还是在理解题目，回答问题。
但是反观这位初一小女生她的“答案”，却不是在答题，这是在向出题老师做出的挑衅：我知道你想让我答什么，但我就是偏要写作文，你能奈我何？
这其实就是对老师极大的不尊重，所以刚开始看到这个试卷，我几乎是在肯定这是想炒作搞出来的花样。
偏偏却不是。
这是这个女生的妈妈以偏科的名义，又带着点沾沾自喜的炫耀之情发布在互联网上的。因此不仅仅是这个女生的叛逆和挑衅，她的家庭教育显然也出了大问题。
除去小女生的叛逆之心，我们再看看这张她妈妈觉得可以炫耀的试卷：数学题不会做、字不好看、文法不通，这些都是在女生这段文字里表现出来的问题。
但其实这些问题都是可以解决的，可以通过训练来改善，只要能够认真踏实去完成，落后就只是暂时的事情。
但是，这个小女生还有更为严重的问题就是对于老师缺乏起码的尊重，对于学习没有基本的认知，这是品格的问题。
孩子用这种方式来挑衅老师，写了几段既不通顺又毫无美感的文字，家长不但不严肃地去纠正她，教育她，反而还自鸣得意的到处宣传，用“偏科”这个词一方面来替孩子开脱，而另一层的意思难道不是表扬孩子语文学得好么？真是太可笑了。
不知道有多少网友去看了一小女生洋洋洒洒写了那么多文字的数学大题？
我认真看了，必须得说，实在是太简单，根本就不至于到“做不出来”的地步，或者可以这么说，如果这个题都不会做的话，那么她一定连数学课都没听讲，更谈不上认真学习了。
如果学生都这样玩世不恭地对待作业，那也就不用学习了，中考分流就安安心心地当分母就行了。
网上有一位网友的高赞回答是这样的：
如果这位家长能够看到的话，能不能认真反思一下？看一看自己都被网友嘲讽成什么样子了？
怕就怕在家长不会去纠正孩子的品性，还会更加坚信自己是“真正懂教育爱孩子给孩子发展空间的模范家长”。
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