放学我来到食堂，遇到了一位隔壁班的学生，他说，黄老师，题是你出的吧，怎么没有复习到的，你也出题呀。
坏了，题目难了，不然他不会这样质问我。坏了，这一次我出名了。一个老师要想学生记住你，就要出一次题。学生考不好，不怨自己没学好，而是怨老师出题太难。
早在周一下午，我就把试卷的电子稿发给了年级部的李老师。昨天我遇见李老师，她说，你真是一个猛人，一下子搞10页纸，这么多。
我笑了笑，多什么多，本来是出了38个选择题的，最后听说，学生周练的时间只有一个小时，我就删了8个选择题，现在只有三十个选择题，真是不多呀，搞了10页纸，可能是排版没有排好造成的。
学校组织一次考试，还真是不容易。首先命题老师要命题。然后依据电子稿，工作人员还要制作答题卡。然后还要到行政楼二楼去印试卷，试卷再从行政楼搬到教学楼。
考试前，要安排老师监考。考好以后，要把答题卡收上来，送到一楼扫描室，把试卷一份一份地扫进电脑，核对答案，分任务，最后，我们才能在电脑或手机上阅卷。
我来到办公室，还没有打开我的笔记本电脑。这时组长就在群里发了一条消息：兄弟姐妹们，题可以改了！
唉，我们组里的陈老师，年龄比我女儿还要小的呢。我还被他们称为兄弟姐妹们。不过叫着叫着，我也仿佛变年轻了许多。
水雷战队——不对——现在应该叫不慌张战队工作效率就是高！吴主任汪主任张主任的姓一凑就是不慌张，年轻有为，管理精细，不慌不忙，所以叫不慌张。这么快就可以改卷子了，我感到既兴奋，又不安。
兴奋的是，可以改了。出一个题，一下子可以把学生难倒，这是多么令人兴奋的事呀。我就是喜欢看同学们做错了题后沮丧无助的样子，也喜欢看学生因为复习不对路子而歇斯底里的样子。不安的是，我命的题，会不会出现知识性错误？会不会符合大众口味？
这就好像一个厨师做好了菜，颠勺子的样子很好看，但是菜的味道不行，这还是不能算成功。
一想到会不会出现知识性错误，我连忙核对了一下答案，真是怕鬼有鬼，我发现我发给大家的答案有一个错误，把“减少”，写成了“增加”。我连忙打电话，又在群里发信息，让大家赶快更正过来，不然的话，大家都开始改了，那就麻烦了。
还好，更正的及时，没有出多大的岔子。老了就是老了，总是出错。
好了，晚自习的铃声响了，我也该进班了。
我拎着我电脑包来到了四楼的班。四楼的班的学生见了我。很激动。
我想，考试下午五点半才结束，学生们可能是刚刚考过，学生们显得有一点兴奋，也很正常。
但是学生见了我却说，老师，你不说不难的吗？怎么这么难，你真是在骗人！
又有一位同学从后面站了起来，双手捶在桌子上说，老师你不能这样干呀，你这样干，我们就取消关注你的抖音与公众号！
旁边的学生也跟着哇哇乱叫。他们这可是一下子抓住了命根子。最近我沉迷在抖音与公众号里，有一点不能自拔。我觉得我只有在抖音与公众号里才能找到我的人生价值。
我讨好地对着他笑。周练而已，周练而已。考不好，下次再来嘛。
又有一学生先长叹一声，然后说，后面的我们还没有复习到，遗传早忘的一点影子也没有了。
唉，命题的时候，我是这样想的，我们刚复习的内容，我要加大比重，这样学生们复习得才有劲，认为复习效果立竿见影。但是后面的一点也不考，我又怕学过的内容学生们拖久了不看，后面的内容再捡起来不容易。
没有想到此时，英语老师过来了，她把身子探进教室，她说，你是不是跑错了班，今晚好像是我的晚自习。
一下子想起来，今天是周四，周四是楼下的班的晚自习。
我连忙夹起我的电脑包，在学生们的嘘声中逃离。还好是跑错了班。还好是英语帮我解了围。我得赶快跑，不然的话，这一帮没大没有小的学生一定会把我给吃了不可。这正是：
命题没命好
学生追着吵
夹起电脑包
爬起来就跑
我来到楼下三楼，班里的学生则在教室里很安静。他们对我的到来没有多大的反应。看来人有性格，班级也有性格。四楼班就像一个耍泼卖乖的小孩子，三楼班才像一个懂事听话的大哥哥。
我非常安全地在讲台上坐下，安全地把我的电脑打开。安全地拿出我的手机，安全地连上网。我开始安全地改试卷了。
晚自习，一边看自习，一边改试卷，一个时间段，干两件事，真是合算呀。这好像一个人，在做正经工作的时候，还可以干点副业。并且，这个正大光明，合法合理，还不违反师德师风。
好了，赶快打开我手机上的智学网。然后从教师端入口，一个阅卷的小窗口就跳了出来。
我改第32题，32题的字好多，不好改。若是平时，我一定会发发牢骚。没办法，发牢骚是教师的职业病。据说菜市场的小贩的眼睛最毒，他们一眼就能看出哪个是教师，哪个不是教师。教师爱计较，喜欢较真，什么事都喜欢说一个理，小气，讨价还价。所以菜不喜欢卖给我们当老师的。卖给我们老师，他们赚不到钱！
可是，今天，我却不能发牢骚，因为是我命的题。若是当是知道这一题要我改，我应该把答案字数设计少一点才对。唉，真是自己搬石头砸了自己的脚呀。
好了，不多说了，改吧。年级部有要求，试卷必需在今天晚上完成，明天早晨，学生们一定要能拿到自己的成绩。
光线突然变暗，叶绿体中C3的合成速度，应该变小才对，为什么这么多学生写变大呢。哦，学生们一定是把速度看成了含量了。，
光合色素的提取，应该加无水乙醇才对，可是学生们写的答案却五花八门，有的写盐酸，有的写NaHCO3，更有学生写NaOH！还有一位同学写石灰石！难道，这生物是化学老师教的吗！
真是的，这么基础的一个题，竟然也有同学写错。这怎么像百年老校的学生呢，如果都是这个水平，这又怎么去迎接即将到来的一百二十周年校庆呢。
你看看，这位同学，写的时个么呀，每一个空都填了，可是没有一个对的，我只能给零分。
再看看这位同学，字写的糊糊塌塌，像搅的棉花套一样，依我不耐烦的想法，我就给他一个零分。可是当我用两个手指把屏幕扒开放大，仔细一看，竟然所有的空又是对的。我虽然给了他一个满分，但是我又为这个同学担心起来，这个题得满分，不容易，一定是位成绩特别优秀的同学。可是，在高考阅卷时，一个人每天要改几千份试卷，阅卷老师怎么可能看得这么仔细，如果因为字写的不好，而被扣了分，那可就可惜了。
唉，网又不行了，在手机屏上出现了一个不停转动的小圆圈，一份试卷改完，小圆圈要转动好半天才能出现下一份试卷。
字太小，手机屏太小，我又戴着厚厚的眼镜，怎么看也看不清楚。我只好把眼镜摘掉才能看清。
我想起我以前的一位老师，他有两副眼镜，看近处的东西要用老花镜，看远处的东西要用近视眼镜，所以，他在上课的时候，把两个眼镜换来换去。当时我还嘲笑他。唉，现在轮到学生们嘲笑我了。
眼睛实在是花得不行，我下位从讲台上走了下来，我看看学生们在我改卷子的时候在干什么。可是当我看他们的时候，每一位同学竟然都变成两个脑袋，两个脑袋还在晃，一会儿合并成一个，一会儿又分开了。
我伸手揉了揉眼睛，学生的脑袋不晃，却变成了智学网里跳动的字符。
终于下课了。我离开教室，到办公室。
没有想到有一位同学也跟着我来到办公室，她问我试卷改好了没有。
我说，还早呢。
她说，不是说生物组效率高吗，怎么还没有改好。
感觉怎么样，这次考得。我连忙岔开话题。
她说，我感觉这次考得稀碎稀碎的，一开始有点慌，做着做着就不慌了，可是后面的题又有一点难，反正这次没有考好。
我说，周练，周练，练习而已。
她说，马上就要大考了，国庆节回来，就要大考。如果再是这个状态，就完蛋了。
她还想看一看答案，我说，明天，我就要讲试卷，好了，第二节晚自习铃声响了，我们回到班上去吧。
两节晚自习，休息十分钟。今天的学生不一样。我老远就听见学生的打闹声。又有学生被阿了。最近学生流行阿鲁巴，几位同学把一位同学抬起，然后又放下，然后轰闹。
学生们看见我走过来，就一一地散了，各自回到各自的班级。
我重新坐了下来，又开始用我的手机改卷子。
改了一会，觉得我的腰有一点不行了。班级讲台上的凳子是一个没有靠的塑料方凳子。我的上下两个椎间盘错开了，我把我的腰向左晃一下，坏了，椎间盘向右滑动，可是滑过了，我只好又把我的腰向右晃一下，咔嚓一声，好了，上下对上了。
我把手机倒扣在桌面上，从讲台上走下来。学生们刚刚考过，知道我在讲台上摆弄手机，是在改试卷。有一位同学的眼睛不敢看我，坏了，这同学们一定是考得不好，心里发虚。另一同学却看着我笑，是坏笑，一定是偷看了我公众号文章。我一下子感觉到自己也失去了隐私，感觉自己变成了透明人，我反而心虚了起来。
我走出教室，我看见隔壁教室的老师，他也坐在讲台上，埋头改试卷。
从教学大楼的那一边吹了一阵风过来，已经是深秋的风，吹在我的手臂上，我手臂上排列整齐的毫毛随风摆动，很有节奏，好像在唱一首歌：
我把我那梦想卖了三两三
换来了灶台上的一日三餐
熬一锅时间嚼一口从前
我忽然想念自己曾经发光的少年
我爬上了屋顶给月亮递根烟
和你谈谈我是如何熬过的这些年
曾胸怀天下曾情长诗短
也曾想要带着她万水干山
我捻了捻手指，活动了一下发酸的手腕，吸了一口校园里充满打印纸味道的空气。我又重新回到教室。今晚的任务很重，我还要抓紧才行！
,
