对于应试教育来说，考试是检验学生阶段性学习成果的唯一方法，成绩是说明学习成果的唯一依据。虽然这个方式看起来很死板，但是也是很有效的方式。
平时的考试是为了让学生们能在检验中看见自己的不足，在接下来的学习时间里弥补不足，争取在下次考试的时候看见自己的进步。
中考和高考是两场非常重要的考试，这两场考试虽然也能让学生们看见自己的不足，但是没有弥补的机会了，学生们将会面临接下来的筛选，或者是学生们之前的小考试，都是为了这两次筛选而做准备。
有成绩好的学生，就会有后进生，成绩不好的学生不代表他什么都不好，总是有一些天赋在身上的，正是因为这些天赋用在了不该用的地方，才导致学生们的成绩落后的。
无论是哪个阶段的学生，都会存在贪玩的情况，他们觉得知识枯燥不爱学习，于是将注意力都放在其他的事情上了，导致成绩一直提不上来。
我们在上学时期都经历过考试，尤其是上了中学之后，考试分考场都是有讲究的，往往是按照上一次的成绩排名给学生们进行分考场，这样一来，成绩想当的学生就会分到同一个考场，不仅学生们之间不能互相交流，而且老师也省心了。
监考老师能发现，一般前面考场的学生，从考试刚开始就奋笔疾书，即使做完了题目，也在为自己的计算做检查，以求达到能力范围内的最高分。而后面考场的学生还没开考呢就已经哈欠连天，因为不会，看不懂题目。
学生们很快地答完题，如果是文科生还好，理科生后面的答题如果不会做，也真的是拔不开笔帽，有的学生会选择睡觉，有的学生会望向窗外，而那些有一技之长的学生最喜欢的就是试卷上空白的地方了。
他们会在试卷上写写画画，有时候还画得真不错，监考老师看见之后也不由得感到很惊喜，果然没有笨的学生，只有不愿意学习的学生。
学生们在试卷上画得栩栩如生，如果这是美术考场上，一定能取得一个不错的成绩，可惜这是文化课的考场，不仅不会得分，不因此丢了卷面分就不错了，还会给老师留下不尊重考试的印象。
成绩好的学生觉得时间不够用，恨不得有多一些时间，让自己能慢慢地作答，而这些画画的学生，在考场里不仅没有丝毫的紧张，反而觉得平时上课时间拘谨，终于能有机会放松一下了。
可是如果这么面对平时的考试，未来走上高考的考场，必将会成为被淘汰的一个，如今2022年的高考生已经成为大一新生，2023年的考生已经准备就绪。
老师是除了家长以外，最希望学生们能考上好大学的人，即使是班级的后进生，老师看见学生这样子也是很着急，于是也会在考试结束之后，成绩出来之后，将部分学生叫到办公室，苦口婆心的劝说。
每个班级都有后进生，在最后一年的时间里，班级里会有各种可能性的出现，后进生也能成为黑马，给老师和家长一个大惊喜。
因为后进生本身学习注意力就不集中，要他们成绩不好不是因为学不会，而是因为没学，所以进步空间很大，只要稍稍努力就会有明显的成绩提升。
笔者曾经上高中的时候班级有一个平时只能考二百多分的学生，后来在高三上学期开始，她猛抓语文英语和生物，这三科的成绩突飞猛进，最后语文和英语都能保持在一百分以上，生物的成绩也是名列前茅，将这三科的成绩稳定下来之后，开始做数学的基础题目。
基础题目就是选择题前八道题和大题部分的第一题，最后成绩稳步地稳定在了四百多分，虽然最后只上了一个民办的二本，但是对于她来说已经很不错了，如果不是后来的努力，可能只能上民办的专科了。
所以只要后进生肯努力，也是能让班级其他学生感到害怕的，成绩提升现在还来得及。
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