由于时间的关系，老师有时候会把试卷发下来给学生自己做，自己检查评分。比如一年级数学上册第五单元的达标测试，老师就是让学生自己考试评分的。小丽同学试卷做得不错，她自己给自己打分，每题都是满分，加上附加题，总共得了110分。家长看了小丽的试卷后，一开始还没看出问题，当他看到一道解决问题的答案后，对小丽说：“你也太自信了吧，打不了满分”！
到底是哪一题孩子做错了呢？我们一起来看看他的试卷和答案就知道了。试卷第一题，根据图形的数量比较大小，答案全对。第二题，画一画，填一填，也是对的
第三题，填空题，按顺序填数和下面几道填空题都比较简单，小丽全部答对了。第四题计算题，也没有出现问题；第五题连线题，也是计算题，学生答案也是对的。
第七题是看图列式计算题，前面3个小题都比较简单，直接可以看出用加法还是减法。第四题难度稍微大一点，要看懂题目的已知条件和要问的问题的意思。我们看到图片中有6位学生在踢毽子，有两位学生说“再见”，表示他们要回家不玩了，但是又来了三位学生说“我们一起玩吧”！意思是他们要加入6位在踢毽子的学生一起玩。这样我们根据题意，就可以列出算式了。把一起玩的同学当作计算的目标，前面总共有8位学生，走了2位，又来了三位，列式计算就是8-2 3=9（位）。
试卷第八题是解决问题。前面的第1~4小题都是非常简单的题目，小丽同学全部做对了。第5小题虽然也不难，但是我们发现这道题试卷上没有给出列式计算的方框，要自己列式计算并判断比原来多了还是少了？为什么？我们看到小丽虽然把列式计算和结果都做对了，但是她没有回答题目中的问题，至少要扣一半的分数。家长正是看到这个题的答案不完整，抓到了小丽同学的“小辫子”，才对她说：“你也太自信了吧”。
试卷的最后一题附加题，题目的难度主要是学生要理解把一个人的年龄当作基准，一个比她大，一个比她小，来分辨各自年龄大小的方法。小丽学生这道题也做对了。通过试卷分析我们发现，小丽同学在计算和解决问题方面的题都做得非常好，只是在解决问题第5小题的时候，没有根据题目的要求作答，没有判断巧克力是比原来多了还是少了？为什么？要不然她真的可以考110分。
由此可见，不管是在正式考试还是平时作业的时候，学生们一定要看清楚题目的意思，看它问的什么问题，千万不能粗心大意。
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