也许是因为孩子书写量太大了，他们的作业越来越潦草，龙飞凤舞者有之，字迹模糊者有之，“身首异处”者有之，缺胳膊端断腿者有之，老师看不清，家长也犯愁。但是有些家长却不以为然，认为现在已经普及电脑了，谁以后还用写字啊，书写差点也无所谓了。其实，这种想法是片面的，字迹潦草代表着一种态度，对孩子的学习影响极大，尤其是考试的时候，往往因为这个原因导致老师阅卷看不清楚，造成失分严重。即使将来孩子走上工作岗位，一手漂亮的钢笔字也是很好的门面。所以，我们没有理由不重视孩子的书写。
难以辨认！
对照一下，您孩子有这种现象吗？
案例
玲玲的妈妈在检查玲玲暑假作业时，发现玲玲的字迹非常潦草，而且作业中还夹杂着很多错别字。妈妈看在眼里，急在心上。于是语重心长地对玲玲说了许多关于书写重要性的问题，但玲玲却毫不在乎地说：“现在大家都用电脑打字了，字写那么漂亮有啥用？费那功夫还不如在电脑上练练打字的速度呢”！妈妈这才注意到，玲玲现在除写作业外，日记、书信等都是在电脑上完成的，甚至有一些作业也在电脑上完成后再打印出来。如此一来，玲玲打字速度越来越快，可字越写越难看，错别字也越来越多。长期这样下去，孩子会不会成了“废人”呢？
【案例解析】
文中的玲玲属于学生作业字迹潦草队伍中的一员，她之所以不能认真对待作业，归根结底都是电脑“惹的祸”，她认识不到汉字对于一个人的重要性，再加上长期使用电脑打字，进而产生依赖心理，这在很大程度上会影响孩子掌握汉字的能力。长此以往，不但影响孩子的升学考试成绩，而且在未来的就业竞争中也会处于劣势。
孩子的字迹为什么会变得如此潦草？
1.学校忽视素质教育。
（1）现在学校没有专门开设写字课，学生也没有时间练字，每天都有很多作业要做，为了尽快地完成任务，字自然写得比较潦草。
（2）学校一般都把 “成绩好、分数高”当作衡量教学质量的标准，忽略了学生的综合素质。
（3）上幼儿园，过早用笔写字，而幼儿园老师对孩子要求不够严格，只要能把字写出来，不太管其坐姿、行文的规范，使一些孩子从上小学前就养成了“写字不规范”的习惯。
2.家长“坏榜样”传染。
父母是孩子的第一任老师，家长的行为影响了孩子的一言一行。小孩懂事时开始识字写字的时候，绝大多数都是家长“手把手”教的，而一些家长的执笔和坐姿本来就不那么规范。为此，孩子从小就染上家长不好的书写习惯。习惯一旦养成，很难纠正。
握笔姿势很重要！
3.电脑普及代替手写。
随着高科技的不断发展，我们所需要的字体，电脑都能打印出来，手写的实用性逐渐被削弱。为此，不仅小学生，包括现在的大学生、博士等，其中很多人都不懂得如何写好汉字。
电脑成立书写工具
怎样使孩子的字变得越来越工整、美观？
这样清秀的字迹是可以练出来的
要想使孩子的字变得工整、美观，家长要有耐心，要有方法，相信，你只要从以下几方面做起，你孩子的书写一定会突飞猛进！
预防法 从低年级起，就必须帮助孩子提高对作业的认识和重视程度。在孩子做作业前，家长提出要求，使孩子重视作业。一定要从每个细节处着手，比如拿笔的姿势，坐姿，都要严格要求，防止孩子发生潦草完成作业的现象。
榜样法 孩子的模仿能力很强，经常帮孩子看其他孩子的优秀作业，会激起孩子的进取心。让孩子在“别的孩子能做到的，我也能做到”的心理支配下，控制自己不良的做法，养成认真完成作业的良好习惯。
练习法 字帖练习可以弥补孩子字写不好和性子急的不足。家长也可以让孩子学习围棋、练练毛笔字，这些对培养孩子的专注力都有很大帮助。
对比法 当孩子作业有了一些进步时，用表扬的方法来激励孩子继续努力，不断进步。当孩子出现退步时，用夸奖他以前的好作业来抑制错误行为。
重写法 若经过多次指导，孩子还是潦草地完成作业，需用强制的手段，让孩子重写作业，使孩子重视书写质量。在孩子的错误面前，我们一定不能退让，一旦妥协，孩子的书写就会越来月潦草。
总之，帮助孩子克服作业潦草的方法是很多的，具体运用时，要从实际出发，因人而异，灵活应变。
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