一张试卷考所有学生一定公平吗？
仁和学习共同体.家学唐
在仁和学习共同“亲子同修悟道”自主学习体验训练营里，家长们看着孩子们在半个小时左右“学完”一个单元的语文课文，十几分钟“学完”一节数学课本知识，不免疑惑：没有试卷如何考？怎么评卷？这样学习基础能扎实吗？会不会养成学习不认真的习惯？
面试
语文课本按单元学习。每个学生完成自己的学习计划后，会很自觉的找老师验收。每个孩子不仅能概述一个单元所有课文共同表达的主题意义，而且能复述每一篇课文的基本内容，并对老师提出的问题给予解答。更厉害的是，对老师提出的质疑不仅能在课文中找到相应的论证，还能旁征博引用自己的观点加以说明。家长在旁听后，有点惊异。
对于数学课本的学习，虽然老师要求最少看一节内容，但大多数孩子都会把数学书当语文书读，一看就是一章。当每个孩子拿着数学书让老师检验时，老师会依据所学内容，用不同的方式方法进行检验。有的用口述，有的用口试，有的用笔试，还有的进行实际应用等等。
考试
因为老师检验学生的学习效果没有固定的试卷，自然也就依据每个学生所学，以及状态随机应变。这样学生也就没有必要去琢磨老师考的模式，只有全面备考了。
由于共性一致规定学习的规定性和标准化，使得我们的老师和学生都费尽心思去琢磨如何应试，怎么考就怎么学。仁和这种无形的考试，教师无法出卷，学生无法猜测，自然也就专注于所学内容本身。
教老师
看似没有试卷，却无形胜有形。个性差异自主学习也需要个性差异的测评。这不禁让我们思考：一张试卷考所有的人，用统一的标准评卷，这真的很公平吗？
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