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如今，90后逐渐成为时代发展的主力军，越来越多的90后在教师队伍中发光发热，他们富有活力，善于创新，慢慢地形成了自己独有的教学方式，得到家长和前辈的认可。很多老师在教孩子的时候，总会有自己独特的心得和方式，比如这些将“表情包”用得十分自如的90后老师就非常受欢迎！
90后老师花式改卷，用表情包收获学生的心：成绩提高得很快90后的小景老师入职3年，已经成为学校的骨干教师，她那特有的一套教学方法被领导表扬、得到家长认可、深受孩子喜爱。
她的杀手锏是“表情包作业批改法”：给孩子批改作业写评语时巧妙用上可爱的表情包，强化表扬的作用，让孩子更有动力保持优秀；减弱批评的严厉度，让孩子更乐于接受批评并改正。
这个批改法的目的就是激励孩子去学习，自从用了这个方法，小景老师班上的孩子学习积极性都提高了不少，每次认真完成作业就是想要得到老师的“好评”表情包。
对于这些积极完成作业的孩子，小景老师会在最后画上可爱的表情包，并附上评语，有时这些表情包会是几颗简单的爱心，也会是复杂的小猪、小熊等表扬的表情，这些表情包很少会重样，表扬的评语也很激励人心，孩子看了没有不喜欢的。
对于那些不认真完成作业的孩子，小景老师就画上愤怒的或是幽默“吐血”的表情，并附上相应的改进提示，这样的表情包“批评”方式比冷冰冰的“强制提醒”要强得多。相比于冷言冷语的批评，孩子更爱软声细语，因此孩子们的成绩提高非常快，小景老师也因此收获了学生的心。
表情包批改法火了起来，不少学生为这样的批改方式点赞，更有学生夸张表示：若遇到这样的老师，我早上清北了！
不过，表情包批改法的确有很多好处，但同时也存在一些不足，需要正确看待！
表情包改作业的方式会带来哪些影响呢？积极影响：
1.可以提高孩子的学习积极性
孩子大多喜欢可爱的东西，老师用可爱的表情包给孩子点评，正是利用了这一点。孩子们因为喜爱而备受鼓舞，更加愿意用心学习。而那些原本学习不认真的孩子也能因此获得满足感，变得积极起来。
2.增进师生关系，增强学习效果
孩子学习最好的一个状态就是喜欢这一门课、喜欢授课的老师。老师用孩子们喜欢的方式批改作业，无疑是拉近了与孩子的关系，因此老师在孩子们心中的形象也变得高大起来，孩子们更愿意听讲，老师教学也变得更加顺利，孩子的学习效果也会变得更好。
可能带来的负面影响
1.增大老师批改压力
表情包改作业的方式并不适合所有的老师，特别是那些授课压力大、作业批改任务重的教师。他们光是改作业就要花费大量时间，若加上表情包，那会耗费更多的时间，这无疑是增加了自身的工作压力。
2.若管理不当，可能会“带偏”孩子
这样的批改方式在小学生中更受欢迎也更实用，但若老师管理不好，就很可能会带偏孩子，比如让孩子养成了随意涂画的习惯，甚至课上不认真听课，把整本书都画上各种表情，这对孩子和老师来说都不是一件好事。
表情包改卷是积极的鼓励，也是温柔的批评，这样的鼓励批评方式家长都应该学习。
那么，怎么适当地鼓励孩子、温柔地批评孩子呢？1.多一点鼓励
家长教育孩子不要吝啬鼓励，长期得不到鼓励的孩子容易缺乏自信，甚至变得自卑。孩子遇到困难、成绩取得进步、勇敢踏出第一步等等，都需要家长的鼓励。
一句鼓励的话语，一个肯定的眼神，一份奖品都是家长的鼓励，鼓励并不难，家长们平时多去鼓励孩子，帮助孩子变得更自信、更乐观！
2.适当的批评
一味地推崇“鼓励式”教育而不讲批评是不可取的，家长既要看到孩子的优点，也要指出孩子的缺点，适当的批评能让孩子的成长之路一帆风顺。
批评孩子要注意几点：根据孩子的性格和气质选择合适的批评方式；尽量不要用“骂”的方式批评孩子；不否定孩子的人生价值，比如对孩子说“要你有什么用”之类的话；批评要说明原因，指出孩子错在哪。
善于学习的家长总能从他人身上学到好的教育方式，90后教师们所用的表情包批改法也给不少家长带来了很好的启示，希望每个孩子都能遇到这样优秀的家长，也希望家长们向老师学习。
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