每个人都有自己的特点，所以教学要因材施教。我们通常认为只有老师严格要求才能培养出优秀的学生，其实不尽于此。
曾有一位老师不苟言笑，平时总是板着脸，人也不错，对孩子也很热心，学生在日记中写道：我想看到老师的笑。孩子表达出了内心的感受，对老师迫切地呼唤。
当老师的知道，我们改试卷的分数都干巴巴的两三个数字，或在下面加上两道横线就完事。最近一个年轻女老师的批改试卷风格耳目一新。学生的分数的高低也决定了心情的好坏，好的学习还好说，成绩差的人最担心老师的批评。
这位年轻的女老师，一改过去严肃的干巴巴的分数，而且每一个试卷分数的后面都有一两句话，不是批评，有时候加一个简笔画，显得内容温和，语气温暖人心。
学生的成绩有好有坏，有的学生发挥不稳定，但对于成绩好的，要多加鼓励，继续加油，而对于那些成绩比较差的的学生，不用老师说其本人也是忐忑不安。如果给他们一句鼓励的话，可以点亮他们前进的灯塔，一次比一次好，每天进步一点点。
年轻老师批改试卷，独特的风格得到广大网友的赞成，甚至有网友感慨道：我怎么没遇到这样的老师？我如果遇到这样的老师何愁清北啊！可谓自信满满。
这几年不少90后走进了教师的队伍，更有00后开始加入教师的队伍，相信年轻教师的教育思想和教育理念会有一种更吸引人的方式，教授学生，与学生打成一片。比如网络上各种鬼步舞等新型体操代替了原来的体操，买一股暖风。
老师的独特的教学方式，能给学生带来哪些益处呢？
一、能提高学生学习的兴趣俗话说：兴趣是第一老师，也是开启知识之门的钥匙。这样独到的批改试卷就拉近了与学生的距离，优秀的学生在得到老师的赞扬之后，会青出于蓝胜于蓝，精益求精，而曾经落后的同学，在得到老师的鼓励之后，定会快马加鞭，勇往直前，以优异的成绩来报答老师的伯乐之遇。
年轻女教师批试卷的方式，就是因为成绩差而责备批评，而是对落后的学生加以鼓励，提高他们的自信心，激发他们积极性，如此下去，曾经想不提高也难。
对于落后的学生来说，他们最需要的是老师的鼓励，哪怕是老师不经意的一句话，可能改变学生的一生，渣生变学霸例子不是没有，而且有很多。
老师的责任是教书育人，培养孩子正确的人生观，价值观。拉近与孩子的距离，得到的是学生的尊重，换来的是学生健康快乐地成长。
探讨：90后独特的批改试卷方式能不能推广呢？这里面需考虑几个因素，第一个就那个画简笔画，并不是每个老师都擅长。第二个这种方式适合小班进行，如果是一个大班额，六七十个人，或者有的老师可能一教教好几个班，200多个人，如果这样批改试卷，不知改到什么时候。第三个，如果绘画得不行，现在用图章可以给学生盖上，以示鼓励。
总结：教师的教学方式深刻地影响着学生的学习，面对不同的学生，我们可以采取不同的教学方法，教无定法。每一个孩子都是老师教学生涯里的一叶舟。老师的教学方法，教学思想也要随着时代的变化而提高，拉近与学生的距离，教学相长，相得益彰。
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