写了那么多关于教育的文章，今年自己的孩子也高考了，结合自己孩子浅谈一下心得，如果不是自带滤镜，自己的孩子还算聪慧但也是普通人的范畴，高考成绩607分，在江苏省这个成绩只能算可以但算不上出色，本省211没有好专业，但单纯保专业难度并不大。
孩子选择物化生六门学科成绩，看起来都平平无奇但也没有明显短板，语文114分，数学116分，英语120分，物理85分，化学82分，生物90分，平时的强项学科是语文和生物，较强学科物理，中等学科数学，较弱学科英语，薄弱学科化学，整体各学科表现与平时水平相符，总体比较均衡，较强和较弱只是相对而言。
这种均衡的学科成绩，最大的好处是不容易出现大起大落，即受到难度的影响不明显，不会因为过强学科遇到题目过难过易区分度不足，而薄弱学科分差明显情况。
复盘一下高考三天，没有设定目标值，一模时状态最差，但我反而不担心，其实高考状态出太早不是一件好事，这和运动一样，状态是有起伏，高考那三天出现的状态最重要，初中时一模状态很好，但中考却考出整个初中最差的成绩，因此潜意识反而不愿意状态出太早。
第一门学科语文，大家都四平八稳，这里孩子和我说一点，就是简答题千万不要空着，再难也不能空，因为大家都难，高考一般是能给分就给分，不会为难学生，但你不写哪就没有办法了。
一个有意思的事情，她告诉我在语文考试时竟然笑起来，因为她开始想象媒体会如何围绕今年的高考题做文章。她也不知道为何如此重要的场合，会想到如此不相干的事情，应该是过于轻松的缘故吧。
第二门数学考试最为关键，数学虽然比拼绝对实力，但其实玄学特性是比其他理科更大，有着一定的偶然性，且数学发挥的好坏，不用去估分考试时就能够有所体现，
今年的数学题目前易后难，孩子直接冲着保分而去，选填不难，大题圆锥曲线计算不出答案，但确保列式正确有一定得分，不再消耗时间，然后立体几何全解，倒数第二题第三问做不出，直接放弃，最好一题题目读不懂，第一问赚个几分，第二问一分钟时间也不浪费，直接复查选填，庆幸复查改正一题多选6分。
这个改正的6分使得其心情大好，第二天物理结束，她有点担心题目太简单了，事实也确实如此，最终85分错了三个选择12分挺可惜，物理这门课孩子适合上难度的试题的，大量的概念选择，反而造成很多失分，不过也在可接受范围，孩子的成绩特性，就是每门学科成绩接近，不管试题难易，同样也是成绩接近。
下午的英语，发挥的自我感觉最好，当然实际上是六门学科表现最差，同样也是难度降低，其他人分数上来了，她仍然保持80%得分率，英语过后化学和生物两门赋分学科，发挥差距就不会很大，基本也就定型了。
再看孩子的成绩，可以提分的空间很小，该拿的分基本都拿了，拿不动的分干脆不动，大多数中上等水平学生，600分是一个可以争取的成绩，再往上真的需要天赋加成了。
