前几天看到一个事情，有个小女孩考了100分，拿回去给妈妈签字，妈妈很开心，表扬了她，但是她却一脸的难过害怕，说：完了，完了，我怎么考了100分啊？一副非常懊恼的样子。
女孩妈妈以为孩子开玩笑，矫情，也没在意。过了几天，女儿拿回来一张98分的卷子，一副更郁闷的样子。
晚上，妈妈细心地问了她，才知道，原来：老师规定，每次考试要比之前的成绩要好，如果退步了，退1分打2下手板，所以，女儿那次考100分，才特别害怕，因为她知道不可能每次都考100分，下次考得少了，那就要挨手板了。
而这次考了98分，女儿被老师打了4下手板，所以回家后心情很沮丧。
这位妈妈是很震惊的，在跟帖的很多网友，也有很多提到自己家孩子学校也是这种政策，但凡考的分少了，就要挨打，虽然打的倒不是那么疼，但是孩子心理压力特别大。
回想自己从小到大，到现在儿子正在上学的学校，还从来没有出现过类似的教训方式，所以我对这件事情，也是比较震惊的。
如果从积极的角度讲，这说明老师是比较负责任的，毕竟，现在敢打学生，不怕家长投诉的也不多了。
不过，从另一个角度讲，就不是那么回事了。
前几天就看到一个爆料，一个一年级的小男孩，屁股被打得青紫，因为老师觉得给他讲了半天习题，还是做错，就直接把屁股打得青紫了，这分明是一种盛怒下的暴躁行为。
考得不好，退步，就要挨手板，不管是好孩子还是一般的孩子，不管是不是试卷有难度，这种一锅端的态度，会给孩子造成很多影响：
孩子心理压力很大
孩子考好了，会担心下一次考不好怎么办，但是试卷并不是一个模式，不可能全部都可能是100分的卷子。
但凡考不好，就被打手板，导致孩子考得好了也会害怕，心理上变得患得患失。
可能导致孩子一心钻营分数，忽略了其他
前几天衡水中学，学生去食堂打饭也要背书的一个视频上了搜索，我以为大家都会感慨，衡水的孩子真是刻苦，但是，一扫下去才发现，很多网友对其的评价是，纯属硬灌模式，孩子变成了机器，只是纯粹刷题，刷题机器，根本自己就不会创新，也没有创新的欲望。
孩子在意分数，是好事，但是过于在意分数，如果做不到，他可能会通过作弊的手段来达到目的；或者被打之后变得破罐子破摔也是有的。
还有，就是可能使孩子只在意分数，不在意其他，但是，这个世界本来是多元化的，能够创新的孩子，往往是那些更调皮，敢想敢做的孩子。
当众被打的羞愧感
想起了之前看《好妈妈胜过好老师》一书中，尹建莉老师也提到过，圆圆做得不好时，也被老师扭过脸。对于女孩子来说，被打得疼不疼是一回事，但是当着那么多同学的面被打，自尊心也是受挫的。
小tips：有喜欢尹建莉老师的，可以在今日头条搜索栏，搜索“好妈妈胜过好老师”，既有音频，也有电子书在线免费阅读，十分方便，现在已经习惯性地在头条搜索各类信息了，搜索做得很是精准。
喜欢阅读纸质书的妈妈们，也可以购买纸质书，这本书一直是我的案头书，经常会翻看一下，提醒自己
尹建莉老师说：教育的对立面是操纵，他处于对孩子之潜能的生长缺乏信心，他们认为只有成年人去知道孩子该做那些事，不该做哪些事，孩子才会获得正常的发展。
然而这样的操纵是错误的。所以家长和老师在管理孩子时，一定要小心，不要占到教育的对立面去。遇到每件具体的事情都扪心自问一下：我是在教育孩子，还是在操纵孩子？
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