在最近的课堂上，听闻一件很滑稽的小插曲，某位初中生居然在课堂上反驳老师说，“老师，你不要再跟我妈妈说我的学习情况了，我打0分跟100分一样难，就要跟你对着干”。听到这话的时候很想笑，这位学生是在家里受了多大的委屈，憋着一肚子气要发泄。或许是家长在跟孩子的沟通上出现了偏差，或许是孩子青春期的一个叛逆心理，但是作为老师来说，没有人不希望学生的成绩有进步，不希望自己的学生能考上理想的学校，可是当这些在学生眼里是狼心狗肺的时候，我们要思考的不仅仅是品德问题，家庭教育的重要性也可见一斑。
家庭教育对学生而言具有独一无二的重要性。由于父母和子女的血缘关系，父母的教育对子女来说是其他教育不能也无法替代的。
当今社会很多父母，尤其是农村初中生的父母，他们在对子女的品德教育上存在着很多问题。父母由于本身的文化程度不高，在社会生活中，他们体会到了知识的重要性，或者更准确地说是文化程度的重要性，因此他们无一例外地看重孩子的学习成绩，而相对忽视了子女的品德教育，这就导致有一些学生学习成绩不错，但在道德品质方面差强人意；因为受教育程度不高，父母也缺乏一些正确的教育子女的方法，这些父母对子女的教育也许是世界上最有耐性的，却没有“动之以情，晓之以理”的能力，只能是一味地唠叨，这种简单的唠叨更可能引起目前处于青春期的初中生的厌烦，甚至会产生逆反心理，从而达不到理想的教育目的。一些粗暴的教育方式不但达不到教育目标，而且培养了学生用暴力处理事情的错误思想。
对孩子的溺爱谋杀了学生道德品质的培养。前些时候，看到了这样的一个报道由于家庭的溺爱，一个孩子在犯错误后被老师轻轻地质问了一下后，竟然一整天躲在了教室的电视机柜后不出来，该生承受挫折的能力可见一斑。现在，很多初中生是独生子女，给孩子更多的爱无可厚非，但目前很多家庭对孩子溺爱的情况相当严重甚至到了令人发指的地步，结果是很多初中生以自我为中心，不懂得尊重他人，对他人的付出认为是理所当然的，没有一丝感恩的心理，更有甚者不以为耻，反以为荣，所以这些孩子们不能树立正确的人生观和价值观。
初中生的品德教育现状令人担忧，要切实加强初中生品德教育，就要把学校教育、家庭教育和社会教育紧密地联系起来，全社会共同为初中生德育做出贡献。
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