新高考模拟卷2026（2023仿真模拟卷新高考答案）

自2021年广东省开启新高考模式，至今已经有两年了！

刚入高中的新生家长们，对“3 1 2”新高考选科的概念尚不了解。本文针对“3 1 2”新高考新政策进行初步扫盲吧！

“3 1 2”选科方案

高考改革后：

推行“3 1 2”选科模式/12种选科组合

“3”为全国统一高考的语文、数学、外语“1”由考生在物理、历史2门中选择1门 “2” 由考生在思想政治、地理、化学、生物学4门中选择2门

关于赋分制的说明参见前篇高考资讯，文后有链接！

新高考选科的重要性

据2021年教育部办公厅发布的《普通高校本科招生专业选考科目要求指引(通用版)》列出高校92个学科门类，其中65个学科门类要求必选物理，占比70.65%；56个要求必选化学，占比60.87%。

更重要的是针对理学、工学、农学、医学四大类本科专业，选科要求基本上都是必选物理化学。相比以往选科要求，物理、化学的权重有了非常大的提升。另外法学类目下，公安学类、政治学类、马克思主义理论三个专业类，要求必选政治。

在“3 1 2”高考规则下，12种选科组合直接限定了考生未来高考所能填报的专业范围，所以选科就是把部分高考志愿选择的规划提前到高一来决策。选科不仅直接关系到考生大学的专业录取，也间接地影响考生未来的发展方向和职业规划。

12种选科组合专业覆盖率总览

根据教育部公布的选科指引文件，“物理 化学 政治”等12个选科组合的专业覆盖率（由高到低排列）如下表↓

从上表可以看到，“物理 化学 X”的3种选科组合为专业覆盖率之王，专业覆盖率均达到95%以上；而其他选科组合可选空间骤然减少。下文整理了各组合优劣势及选科建议，供参考。

第一组：物理-化学-政治

最新选科指引下的王牌组合，专业覆盖率最高，专业选择面最广；在提前批报考中亦有较大优势。

优势：选这个组合的同学一般是想读理科，但不想学生物，同时政治是目前考研的必考科目之一，高中学政治，大学公共课也有政治，对未来考研有帮助。该组合报考的人数最少，竞争力相对较小。

劣势：政治与另外两科关联度不大，需要记忆背诵的内容非常多，是偏文学科中难度较大的。物理、政治高考不易拿高分，选择人数少，有的学校开班不多，配备的师资力量也可能较弱。

推荐学生群体：1.物理、化学成绩比较好；2.对于背诵较为擅长，兼具较好的文科思维能力；3.对未来步入大学有着明确的计划，有考研、考公准备。

分析&建议：物理 化学 政治，这种组合的优势在于：第一，专业选择面广，可报专业超过96%；第二，为未来发展有帮助，政治科目的加入，有利于将来考研和考公务员。这个组合中三门学科所学的学习能力各有侧重，物理强调逻辑思维能力；化学尽管是偏理科科目，因为知识体系的因素，需要进行大量的记忆；而政治又需要良好的文字表达能力和文科素养。三门学科之间关联性小，学习跨度大，所以，学习该组合需要文理科素养兼备。不具备这种特点的考生，一点要慎选。

第二组：物理-化学-生物

学科关联度大，理科优势显著，在新高考模式下依然保持热度，但竞争较大。

优势：未来可报考专业多，纯理组合，学科单一，此方案总体记背少，重理解，需要较强的逻辑思维和运算能力，学科之间关联大，能互相促进。

劣势：理科学霸聚集地，竞争异常激烈，当然在新的选科要求下，估计该组合将会在理科中人数猛增。

推荐学生群体：

1.理科逻辑思维能力优于文科水平；

2.未来确定好报理工类专业的考生，重点推荐该组合。

分析&建议：

物化生这个组合可以说是纯理科组合了，一般理科很强的学生，都会直接选择这个组合，这样的选择可能会违背了新课改全面发展的理念，但是新高考选科还是要以学生的个人意愿为先，按照兴趣爱好为准。

一般选择物化生的学生，要么是理科特别好的，要么是文科特别差的。大家都知道新高考采用的是赋分制，如果物化生成绩一般的学生选择这三科，遇到理科学霸，是很不占优势的，因为竞争太激烈了。

第三组：物理-化学-地理

组合专业覆盖面也较广，可报考专业门类多，理科、工科类的热门专业都可以报考，此外经济类、管理类、农学类、医学也在选择之列。

优势：地理一直被称为“文科中的理科”，偏理科目中，地理难度不大。该组合跟传统物化生非常接近，如果是传统理科考生想搭配一门文科，可选择该组合。

劣势：选地理的人数在各省市一直位居前列，在实施新选科后，预估该组合选考人数会和物化生不相上下

推荐学生群体：1.善于独立研究、思考问题；2.对自然科学有较浓厚兴趣，地理成绩比生物成绩好。

分析&建议：这个组合是一个比较偏理科的组合；它的优势有两个：一是专业选择面广，可报专业96％左右；二是学习时记忆背诵的内容较少，理解的内容最多，学科之间关联密。地理虽说是传统文科，但是相对其他两门文科，更偏重于理解能力和逻辑思维能力。所以，与擅长文科思维的学生相比，那些能够选择物理和化学科目、擅长理科思维的学生学地理更具有优势。同时，这个组合也存在着挑战：学习难度大，选科人数多且优生多，竞争尤为激烈。

第四组：物理-政治-生物

组合专业覆盖面有所下降，但经济类、管理类、农学类、医学等专业仍选择之列。

优势：生物难度比化学略低，同时政治对未来考研有帮助。选择该组合人群较少，竞争压力一般。

劣势：物理、政治不易拿高分，三门学科关联度不高，平时学习难度较大，未来可选专业相关度也不高。选择该组合人群较少，有些院校很难单独为该组合学生设计走班课程时间表，不利于学生的学习。

分析&建议："物理 政治 生物”组合虽然也有一些专业不能报考，但是竞争压力也会小一些，反而会赢得很多优势。比如，学了物理这科，很多名牌大学都可以报考，因为一些好大学都对物理这科有限制，不学物理就会失去很多考名校的机会。而选考政治这科，很多文科性质的专业又都可以去学了，大大放宽了限制，而且生物这科又不怎么难，所以高考还是很占优势的。

第五组：物理-政治-地理

组合可总结为组合是“最难理科” “2个文科”，最具学科思维挑战，从往年情况；来看，学习难度大，选择人数较少。

优势：这个科目组合更像物理成绩不错的文科生，为了不浪费物理的高分，以及物理可以报的专业范围，做出不得已的选择。报考人数不多，竞争压力一般。

劣势：与“物理 生物 政治”学科组合劣势情况相似。

分析&建议：物理 地理 政治这个组合的特点明显：喜欢物理但特别不喜欢生化的无奈之举。一方面，在学习过程中，学生需要在理科思维和文科思维中不断切换。

第六组：物理-生物-地理

组合三个科目之间关联度较高，整体注重逻辑思维的培养；化学成绩不佳的同学可以重点考虑。

优势：总体上看，偏理科目中，地理和生物相对简单且不需要大量背诵，学习较轻松。

劣势：在新的选科要求下，专业覆盖率太低，绝大多数理工类专业都不能报考，基本只能报不限选考科目，地理科学类类、限选生物类的专业。

分析&建议：高中选考科目中最难的科目是哪一科？说是物理，可能绝大多数学生都不会反驳；高中选考科目第二难的是哪门学科？如果说是化学，可能就会受到很大的争议，这个真的因人而异。但是，对于多数学生来说，化学还是比生物和地理难学难考的。从总体难度上来说，生物和地理是属于偏“中性”的学科，既需要文科生的记忆，又需要理科生理解，正因为如此，二者学习的深度和考试的难度都不是很大，学生相对来说是比较容易得分的。

第七组：历史-生物-政治

组合优势集中体现在对政治做出必选要求的专业，如法学类—马克思主义理论类、公安学类等。具体专业如马克思主义理论、治安学、侦查学以及新增的铁路警务专业等。

优势：历史和政治之间学科关联性较强，能相互促进。生物在偏理科目中相对比较容易，也是很多文科强理科弱的学生的选择。

劣势：文科学霸聚集，未来能报考的专业还是以人文社科为主，理科可报专业极少。

推荐学生群体：

1.历史、政治、生物成绩相对不错；

2.记忆背诵能力强，但不想局限于文科思维的学生。

分析&建议：

选择这个组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。

而在学习化学和生物时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

第八组：历史-化学-政治

化学政治是在文科内相对占优势的学科。从专业选择来看，化学的多选择性唯体现在文物保护技术及药学类、护理学类的4个专业；政治的优势则体现在政治学类、马克思主义理论类和公安类专业等。

优势：历史和政治之间学科关联性较强，能相互促进。化学比较难学，所以该组合报考的人数不会太多，竞争压力一般。

劣势：两文一理组合，学科间差别较大，需要学生灵活调整学习思维。未来选化学的人会激增，想拿高分不容易。搭配化学，对专业选择作用基本可以忽略。

推荐学生群体：未来报考专业主要集中在人文社科类，选化学主要是因为该科成绩比较好。

分析&建议：选"历史 政治 化学”组合的学生有明显特点：有文科偏好但对地理学科不感兴趣。因为有了一门理科的加入，拓宽了专业选择面。"历史 政治 化学”可报专业比例为46%左右，而在学习化学时，都需要强调对多而零碎知识点的记忆和归纳，所以，这两个组合适合文科思维有优势，文字表达能力和记忆能力强，逻辑思维相对不太强的学生。

第九组：历史-地理-政治

地理虽然是传统文科属性的学科，但号称是文科中的理科，学生可以根据现阶段的成绩及提升空间在地理、化学、生物之间进行选择。

优势：传统的纯文组合，与初中知识有联系，学习适应比较快。

劣势：学科比较单一，背诵记忆量大，可报专业比例低，专业报考很受限制。

推荐学生群体：1.明确未来报考专业属于人文社科类，例如法学、新闻学、艺术设计学等；2.历史、地理、政治成绩相对不错。

分析建议：

历史 地理 政治，该组合是最传统的文科组合，从学习难度来看，这个组合相对更轻松。从已经试点高考改革的省份看，也是选课人数最多的组合之一，因此，意味着竞争异常激烈。

这种组合更适合想选艺术专业、传媒专业的考生；或致力于考取汉语言文学、新闻学、马克思主义理论类、哲学类、经济学类、法学类、教育学类、文学类历史学类、管理学类、艺术学类、气象、地图测绘、城市规划、水利水电、酒店管理、旅游、地质勘探、资源管理、文物保护技术等门类和专业的学生。

第十组：历史-化学-生物

化学与生物的结合，从学科思维角度来说跨度不大，思维转换较小，但失去了政治的优势，尤其在提前批报考中没有太大的选择权。

优势：该模式是在以前选科要求背景下，很多物理成绩不好的考生，“被迫”选择了该组合。但在新的选科要求下，该组合人数应该会急剧下降，甚至可以“忽略”。

劣势：不仅学习难度大，学生需兼具文理科思维，且专业覆盖率在312中最低。老师个人不太推荐该组合。

分析及建议：

该组合更适合对物理不感兴趣或物理成绩不理想，化学、生物成绩相对有优势的学生。

如果将来想要学习生物科学、食品科学、海洋科学、环境科学、植物生产类、生命科学、医学类相关专业的，也适合选择该组合。

第十一组：历史-生物-地理

政治与地理相比，政治选择性更大，但政治主观题占比较大，不易拿分，所以政治、地理间取决于考生更擅长、更感兴趣哪个学科。

优势：地理和生物是比较容易的，对背诵记忆能力和逻辑思维能力要求相对较低。

劣势：学科跨度较大，可报考的理工类专业少。该组合是很多历史组同学的选择，竞争压力较大。

推荐学生群体：1.历史、地理、生物成绩相对不错；2.对单独学科可选专业情有独钟。

分析&建议：

“历史 生物 地理”这个组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。

第十二组：历史-化学-地理

这个组合与历史-生物-地理，两个选科组合之间差别也是微乎其微的，分数是王道，建议考生从成绩做考量。

优势：地理和化学更偏理科思维，重理解，记忆背诵压力小。

劣势：学科跨度较大，可报考专业之间衔接较少，整体来说，专业报考受限。

推荐学生群体：1.对物理不感兴趣或物理成绩不理想；2.逻辑思维较为清晰，不擅长文科记忆背诵。

分析建议：“历史 化学 地理”组合适合物理不擅长、政治不喜欢，或擅长以记忆为主，动手能力强，文字表达好的学生，学科似乎跨度小但思维跨度大，竞争非常激烈，地理要和学物理的过招，化学、生物要和学物理的比拼，选择该组合的人要慎重。

选科必须考虑的四大要素

一、学科基础

学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱。

1. 分数：分数是权衡学科基础的最直观的数据，历次考试平均得分较高，就说明该学科的基础较好。

2. 排名：由于新高考采用等级赋分制，最终赋分分数取决于名次，因此排名是衡量学科基础的重要依据。中考的排名参考班级或学校排名，高一考试后，参考全市乃至全省的统考排名。层次越高，范围越广，其参考价值越大。

3. 知识掌握程度：可以根据平时学习情况或试卷分析，从各个知识点的得分率或正确率来看，知识掌握得越全面，学科基础越牢固。

二、提升空间

提升空间是影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面：

1. 学科潜力：潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的，只能通过对错题题型的统计，进行模糊判断，比如错题集中在选择题还是大题。

2. 学科能力：学科能力即学科核心素养怎么判断？只能从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊，还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易，补思维难。

3. 学习习惯：不同的学习习惯应对不同学科，其学习效率也是不一样的。日常学习，你是喜欢读和背，还是算和练？

三、兴趣倾向

有的学生因为喜欢某个学科，或者喜欢某个老师，最终选了这门学科。上课喜欢听这个老师的课，未必表示你能考出高分。根据对老师的喜好选科，高考很可能会吃亏。

喜欢老师和你最终能考多少分是两码事，不能感情用事，老师不能最后帮你考大学。有时候，自己学得好的优势学科，未必是适合未来职业发展的科目。

建议可以借助兴趣职业测试，帮助自己更准确地判断自身的兴趣倾向。

四、大学要求

对于新高考改革实施地区，各大学会发布各专业关于科目选择的要求，唯有按照要求选择了必选科目，高考时才能填报该专业。

有的专业不限选考科目，有的专业要求必须选考某一门，有的专业要求考生在某两门科目中任选一门，还有的专业要求考生某两门科目均须选考。

选科大类对应表

科学选科，要考虑哪些因素？

1/ 学科基础

学生和家长主要可以从以下三个方面判断自己学科基础的强弱。1.分数分数是权衡学科基础的最直观的数据，历次考试平均得分较高，就说明该学科的基础较好。2.排名由于新高考采用等级赋分制，最终赋分分数取决于名次，因此排名是衡量学科基础的重要依据。高一、高二的排名参考班级或学校排名，高三模拟考试后，参考全市乃至全省的统考排名。层次越高，范围越广，其参考价值越大。3.知识掌握程度可以根据平时学习情况或试卷分析，从各个知识点的得分率或正确率来看，知识掌握得越全面，学科基础越牢固

2/ 提升空间

提升空间是影响学科成绩变量的关键因素。有些同学在某些学科上或许基础较差，但仍有可能在一年或两年后超过其他人。判断学科的提升空间主要可以参考以下三个方面：

1.学科潜力潜力即为表现出的能力。一名学生的学科潜力是很难直观判断的，只能通过对错题题型的统计，进行模糊判断，比如错题集中在选择题还是大题。

2.学科能力学科能力即学科核心素养怎么判断？只能从平时练习和试卷中判断。错题主要因为基础知识点含糊，还是这道题的思考逻辑想不出来、想不明白。补基础易，补思维难。

3.学习习惯不同的学习习惯应对不同学科，其学习效率也是不一样的。日常学习，你是喜欢读和背，还是算和练？