作文“发挥空间大” 数学“没有想象中难”
“作文题目相对开放，可以从不同角度去思考”“数学没有想象中难”……高考首日，语文、数学两个科目考试结束后，广州考生普遍认为难度不太大，虽然两个科目都有新题型，但不会很意外。今年作文题目聚焦新科技快速发展和应用的背景下问题的多与少这一热门话题，新快报记者采访发现，不少考生对作文题目的形式和内容都不陌生，认为可供思考、发挥的空间够大。
广州市第十六中学考点门口，语文考试后考生们轻松走出考场。
“语文题目平时复习基本都有覆盖到”
“难度十分的话，大概六七分吧。”上午语文考试结束后，不少考生表示今年试题难度适中，更有家长开心表示“押中了作文题”。
广州奥林匹克中学考点的邓同学走出考场时面带微笑，他表示今年语文试题难度适中，作文类型也不陌生，只遇到一道新题型，“是类似于仿写句子之类的，之前没遇到过，占了5分”。同考点的叶同学告诉新快报记者，语文的题目平时复习基本都有覆盖到，“整体感觉还OK，心情还可以。”唐同学印象比较深的题是一道语言文字运用题，“以云为主体写一个类似于语言文字运用的片段，这题感觉比较新”。
来自广州思源学校的曾同学和易同学也表示今年语文试题难度比预期小，“我提前半小时写完的。”两名同学称，考完心情比较放松。
“选择题分变少，基本上大题分数多。作文也还可以，中规中矩，互联网和人工智能都是热点。”广州市第十六中学有考生说。
在广州市第一一三中学（东方校区）考场考试的吴同学对作文题目印象深刻，她说：“我会把人工智能和互联网化作人的一种技术上的革新，我认为这种革新来源于人希望解决更多的问题，来自某一种欲望。比如，人们希望更有效地利用资源，更有效地做事，于是开始革新工具。”她认为，这种问题在当下容易引起讨论，是很正常的事情，“因为人总是在讨论更新，每个时代都是这样的。”
广州市执信中学考点的曹同学称，自己考前就曾猜想过作文题目可能会与人工智能相关，“这方面的题目可以和媒介素养、新质生产力等知识关联起来。不算难，也比较有思辨性，越有思辨性我们文科生就越好写，因为平时阅读量大。”
“立意和想法和今年高考作文非常贴近！”广州市第六中学考场外，一家长开心地向大家展示考前作文“押题”成果，“总共猜了四篇作文，这个《AI时代，我们将何去何从》是其中一篇，跟今年作文人工智能联系上。”这位家长说，因感受到近几年人工智能给社会带来了巨大变革，贴近时代发展，这次算是误打误撞押中了作文题目。
数学出现新题型，计算量偏大
相比往年“如坐过山车”的情况，今年数学题目没有给考生带来很大“震撼”。下午考试结束后，不少考生反映“没有想象中难”，“考完心情很轻松”。
华南师范大学附属中学考点的丘同学告诉记者，本次试卷的难度适中，只有最后一题没看懂，但试卷的计算量很大。她还幽默地想对出卷老师说：“题出得很好，希望下一届也这样出。”同一考点的小汪同学表示此次试卷的难度介于2022年和2023年高考试卷之间。她印象比较深刻的是一般人做不出来的“经典第19题”，这次考题类型属于改革后的新题型，“总共有3问，我只做了第一问，因为没有时间了。但我们学校比较强的人应该都能做出来”。
广州市第一一三中学（东方校区）考点的考生普遍反映试题较为简单。有学生表示，试卷基本上写完了。也有不愿透露姓名的学生有点懊恼，“第一道大题很简单，一下子就写完了，后面发现忘记写公式，白白失去几分。”
在广州市第六中学考场外，一名提前交卷的考生淡定地表示，“今年数学题比一模二模简单多了。”考试结束后，同学们讨论热情未减，陈同学走出考场就和接考老师交流考试内容。他表示，今年的选填题比去年简单许多，但后面大题计算量非常大，“但是我还是蛮有信心的，预感能考到140分以上。”另一同学刚冲出考场就兴奋地和记者分享说：“我可太牛了，我大题最后一道做出来了！”
广州奥林匹克中学考点有十几名同学提前交卷，部分同学表示“还可以”“没有想象中难”。黄同学直言“比一模简单”，“除最后两道大题题型没做过，是关于数列扩展和导数的，其他都挺简单。”同个考点的刘同学也表示：“难度有7分吧，最后两道大题确实比较少见，但对我来说，我只要答完前两问就达到目标，所以觉得还好。”
不过，数学考试向来是“几家欢喜几家愁”。广州市第六中学考点就有考生走出考场时面色凝重，认为在发挥上有一些遗憾，“错了不该错的题”。广州市第十六中学考点也有历史班同学表示，数学对于文科班学生有难度。“计算量大，后面的大题不是很会做，但总体情况比较乐观。”广州市培正中学考点的苏同学也表示：“有不少创新题，特别是几何和函数部分，还有数列题目，感觉比以往更具挑战性。”
考题解析
作文命题紧贴现实 可发挥的空间较大
中学语文高级教师、广州五中语文科科长刘吉斌：
“新课标Ⅰ卷作文题目贯彻了在审题上不设门槛的命题思想，题面文字简洁，指向明确，从整体上看审题较为容易，考生对作文题目的形式和内容应该都不会感到陌生，而可供思考、发挥的空间却够大。”2024年高考语文科目结束后，中学语文高级教师、广州五中语文科科长刘吉斌对高考作文题进行了解析。
刘吉斌认为，此次作文命题紧贴时代发展和现实生活，坚持价值引领，引导学生关注社会生活、紧跟时代步伐。同时，材料以“我们的问题是否会越来越少”的置问，直指“有问题问度娘”的社会现象，引导考生审视现实，思考科技发展与人类生存的重大课题，既体现了开放性，又具有思辨性，着重考查高阶思维品质，有利于拔尖创新人才培养选拔。
他指出，今年题目沿袭了去年新课标Ⅰ卷的形式，鼓励考生自由选择角度和文体进行个性化思考与表达。考生可以选择“会”或“不会”的角度立意，展开不同维度的联想和思考，如“问题”与“答案”，问题的“多”与“少”、“利”与“弊”等。“考生可据自身的生活体验和感悟，选择不同角度，展开充分联想与辩证思考，完成写作。”
对于语文科目，刘吉斌建议,学生要有“大语文”学习观，平时培养用时体验、用心观察、用脑思考时代生活的好习惯，积淀生活，提升思维水平；教师则要有“大语文”教学观，要有开放的视野，充分利用社会大课堂，多组织语文实践活动，引导学生充分体验、思考多彩多变的社会生活。
教育部教育考试院：
数学减少题量 加强思维考查
数学科目考试结束后，《中国考试》发布教育部教育考试院关于2024年高考数学试题评析。文中提到，2024年高考数学新课标卷调减了题量，同时增加了解答题的总分值，优化了多选题的赋分方式，强化了考查思维过程和思维能力的功能。
新课标卷打破以往的命题模式，灵活、科学地确定试题的内容和顺序。机动调整试题顺序有助于打破学生机械应试的套路，打破教学中僵化、刻板的训练模式，防止猜题押题，同时测试学生的应变能力和解决各种难度问题的能力。如新课标Ⅰ卷将解析几何试题安排在解答题的第2题，数列内容则结合新情境，安排在最后压轴题的位置。
◎作文试题
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少？
以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
统筹：新快报记者 徐绍娜
采写：新快报记者 陈慕媛 徐绍娜 邓善雯 王娟 梁贤安 见习记者 陈钰涵 陈洁 陈邹心怡 实习生 独炘
摄影：新快报记者 邓迪 郭思杰 见习记者 观显锋
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