随着时代的变迁，高考的难度也发生了一定的变化。
普遍认为，八十年代高考，比现在难度要大。
那么，为什么会有这样的看法呢？
首先，当时的教育资源有限，学生的学习条件和现在相比存在较大的差距。因此，高考的难度，对于当时的学生来说，感觉上肯定比现在更难。
本人参加了80年的高考，感觉高考试卷中，数学和语文等科目难度较大，涉及的知识点也比较广泛。
而英语，当年一百分的试卷，按成绩的30%计入总分，其重要程度，跟现在无法相提并论。
其次，八十年代的高考竞争比现在要激烈得多。那时候大学还是精英教育，自大学扩招之后，就逐步变为普及教育了。
普及教育和精英教育，是完全不同的概念。当时，大学录取率非常低，只有少数人能够通过高考进入大学。记得80年，在正式高考前，还有一次预选，通过预选才能有资格走进高考考场。
也就是说，有好多学生，连高考的考场都没资格进入，学生上大学的机会，是难之又难。那才是真正的千军万马过独木桥。学生们必须全力以赴，才能够获得进入大学的机会。
相比之下，现在的高考录取率大幅度提高，更多的学生有机会进入大学。这使得学生们在备考时面临的竞争压力有所减小。
然而，也有人认为现在的高考比八十年代更加困难。
一方面，现在的高考试卷更加注重综合素质的考察，要求学生具备更全面的能力。例如，语文科目中增加了作文和阅读理解等考察项目，要求学生具备较高的文学素养和思维能力。
另一方面，现在的高考对英语的要求也越来越高，要求学生具备更强的听说读写能力。此外，现在的高考还增加了文理综合等科目，要求学生掌握更多的学科知识。
这种说法，也不无道理。八十年代的难，是因为录取率太低，而现在的难，是考察的内容综合性更强，要求更高。
所以，我们无法简单地得出结论，认为哪一个时代的高考更难或更容易。
对于考生来说，无论面临哪个时代的高考，都需要认真备考、掌握基础知识和提高自己的综合素质。
在备考过程中，学生们应该注重全面发展自己的能力，不断拓展自己的知识面和视野。同时，学生们还需要注意调节心态、保持积极向上的态度，克服备考过程中的困难和挑战。
此外，教育部门和学校也应该加强教育改革和教学质量的提升。教育部门应该制定更加科学合理的高考政策和制度，注重学生的全面发展和个性特长。
学校应该加强教育教学改革，提高教学质量和水平，为学生提供更好的学习环境和条件。同时，社会各界也应该关注和支持教育事业的发展，为学生的成长和发展创造更好的条件和机会。
总之，无论是八十年代的高考还是现在的高考，都有其独特的时代背景和社会环境。
作为考生，认真备考、全面发展自己的能力和提高综合素质。
而教育部门和学校，也应该加强教育改革和教学质量的提升。
社会各界则应该关注和支持教育事业的发展。
只有这样，才能够真正地提高教育水平和人才培养质量。
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