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第一题，全是课文中的生字词语，一般上讲课时都会听写两次以上，认真的学生都不会做错。
第二题中第2小题的“钉”这个多音字是没讲过的，但由于第1小题和第3小题的规律性，很容易也能做对。
第四题，这些词语都是语文百花园中的，也要求学生背，并且每个写两行同时上课也大概解释了每个词语的意思。
选词填空第2小题有点难度，可能会有不少学生出错。
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第五题，选关联词填空，没有难度，读过几次课文的同学都不应该做错，因为全是《陀螺》这课里面的。
第六题，按要求改句子。
第1小题，改“把”字句有特点，句子中有个“把”字，再改把字句就会对部分学生产生迷惑。
第4小题，用动词表现伤心，上课时练习过，专心的同学也能做对，但对大部分学生来说都是有难度的，肯定也做不好。
口语交际题，课堂上反复练习过，也要求课后写了作业，只是作业情况不太好，估计部分学生要扣分的。
温故知新，属于课内阅读，不算难，只是第4小题不好回答。
综合提升，课外阅读理解题。
四个小题都非常简单，中等阅读能力的学生都基本上能拿满分。
作文
题目：记一次有趣的游戏
要求：突出活动的“趣”，条理清晰，语句通顺，字体工整，400字左右。
也不难，因为第六单元的习作就是这个内容，上课分析过，还让学生写好了，也批改了，考试只是让学生重复写一次，没有技术含量。
用红笔写了答案，虽说简单，做做答案对试卷的理解会更深，对学生考试时出现问题也会有提前预判，这样分析试卷时会更有针对性。
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