分享两个小学二年级的数学易错题。
这两个题都不是很难，但是很多的小朋友就非常容易做错。像我做家教的小朋友，他的基础非常好，一百分的题目能考到九十五、九十六分。但就是一个基础这么好的小朋友，这两个题目都做错了。
·首先来看第一个题，他说把八个苹果分给这两个小朋友，每个人分到四个苹果。包括我在读完这个题的时候，第一想到的是这个题没问题。他说把八个苹果分给两个小朋友，每个人分四个苹果，这不是很正常吗？
但是举例子，比如明明小朋友喜欢吃苹果，他就想要多要一个，给他分五个，给他分三个。如果出现这种情况，是不是也把八个苹果分给了两个小朋友？当我把做题的思路分享给做家教的小朋友的时候，他觉得这种说法反而不对。八个苹果分给两个小朋友，每个人分四个才是正确的。
我当时反问他，为什么不能一个人五个，一个人三个？他说这两个小朋友会打架的，这就不是平均分配了。他当时是直接把平均两个字直接给说出来了。然后我让他找题目里边，我说题目里边有平均两个字吗？这个时候才意识到，如果每个人分四个是平均分配。
·再看第二个题，他说把一个圆分成五份，每一份都是扇形。他当时也认为这个题是正确的。我说那你给我举个例子，一个图说这样平均分成五分。他问我，老师你看这不都是扇形吗？我说对，你这种情况是对的。我再给你画一个，我跟他说你看你数一下我这个是不是也分成了五份，一、二、三、四、五。
然后他当时好，这才明白过来这个题也是错的，这两个题也是错的。朋友做错了是很正常的，因为他本身就是一个高频的易错的考点。这种题目也有一定的套路，但主要还是对题目的理解程度，还有做题的认真细心程度。
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