考试就是做题目，所以我们必须进行大量的做题训练，才能在考试中正确解答题目，考取高分。但为什么一个班的同学做了几乎一样的题目，而考试成绩却相差这么远呢？主要原因就是大家做题的方法不一样。所以平时题目做的好不好就直接决定了考试成绩的高低。那么究竟怎样做题才能提高考试成绩呢？
明确做题的目的。
做题不是为了做题本身。做题主要有以下几个目的：
复习巩固。只是阅读或者听老师讲解一遍相关知识是远远不够的，为了理解和记住所学知识，我们还必须不断地重复复习，那么做配套的题目就是一种很好的复习方法。做题要求我们必须运用回想的方法进行复习，这就决定了做题是一种高效的复习巩固知识的方法。
查漏补缺。阅读教材和听老师讲课难免会遗漏一些知识点，而且还不容易被发现。由于人的注意力不可能全面覆盖所有的信息，所以我们肯定会漏掉一些知识点，因此就需要通过练习即做题来发现这些被遗漏的知识。当我们做题发现了被遗漏的知识之后，就必须回到教材重新学习，把这些知识弥补上去，让自己的知识更全面、更完备。
纠错改错。阅读教材和听老师讲课，也难免会对一些知识产生错误的理解，那么就必须通过练习即做题来发现这些问题，然后对这些错误的理解进行纠正。学习过程中肯定会出现一些理解错误的问题，但只要做一些配套的题目，我们就能够发现错误所在。
促进对知识的理解。仅仅通过阅读教材和听课，我们对知识的理解未必深刻，所以做题可以促进我们对知识的思考，从而促进对知识的深入理解。做题基本上就是回答问题，当我们面对问题的时候就必然会积极思考，通过思考自然会加深对所学知识的理解。
学会灵活运用知识。知识学得怎么样，最终还是要看能不能灵活地运用。做题虽然只是一种停留在纸上的运用，只是理论上的运用，但那毕竟是运用，而且考试也只是做题。题目千变万化，这就要求我们必须全面而深刻地理解所学知识，学会灵活运用知识，这样才能做对题目。反过来，多做题目也可以接触不同情境，促进我们灵活地运用所学知识。
掌握解题方法，提高解题能力。因为考试就是解题，所以我们必须通过平时的解题练习来掌握常见的解题方法，并且提高自己的解题能力。因此平时解题的时候一定要多总结一些具体的解题思路与方法，掌握每种题型的解题思与方法，这样的解题练习才能事半功倍。平时多动脑筋地解题自然能够提高解题能力，为考试打下坚实的基础。
考取高分。练习做题对学生来说，最直接的目的应该就是在关键性的考试中考取高分。要考取高分就必须真正掌握所学知识，熟悉各种题型及其解题思路与方法。唯有如此，才能保证做题的最好效果。
做题要讲究方法。
很多学生把做题与学习书本知识当做两件不相干的事情，这是对做题的严重误解。其实做题是为了掌握，即理解、记忆和运用知识。所以我们做题的时候一定要把题目与所学知识联系起来，通过做题来全面而深入地掌握所学知识。如果想提高做题的效率，我们就要遵循最基本的做题程序。
做题之前先复习所学知识。每天完成练习之前一定要先回顾课本，认真复习所学的知识，争取理解教材内容，记住重要的知识点。认真复习了课本之后你就会发现做题的时候会比较顺利，所用的时间也会比不复习就直接做题大大缩短。这就叫磨刀不误砍柴工。做题的质量和速度直接取决于复习的质量，复习得越好，做题就越快，质量就越高。
做题时不能看书。很多同学喜欢做题的时候打开书来抄，这样做其实根本就没有达到做题的目的。做题的时候应该尽量回忆所学的内容，即使回忆不起来也不要紧，可以先空开来，等到全部做完之后再来翻书。并且把那些做错了和没有做的题目标记起来，证明这些题目所涉及的知识我们还没有掌握。接下来就要花时间重点复习这部分内容，一直到掌握为止。
做完题目之后及时纠正错题。题目做完了，很多学生就以为任务完成了。实际上这只是开始，真正能够帮助我们提高成绩的其实是剩下来的纠错与改正。做题的目的包括查漏补缺和纠错改错，所以做完题目之后要花大力气去纠错改错。通过做题就已经证明，自己还没有掌握这些错题涉及的知识。因此，能否提高成绩，就取决于是否把自己不懂的知识学懂。我们如果把自己不懂的知识全部学懂了，记住了，那么还需要担心考不好吗？如果你能够把所有做过的题目所涉及的知识都学懂了，掌握了，那么考试对你来说就是小儿科的事情了。
题目的质量与数量很重要。
练习的质量不仅取决于方法，题目的质量与数量也至关重要。所以我们不仅要认真做题，更要认真选择题目。
题目的质量一定要有保障。除了课本上的题目之外，最好的题目就是历年的中考、高考真题。由于前几年很多省份自主命题，所以把近5年的各科高考题目收集起来数量就相当可观了。千万不要随便做些乱七八糟的题目，这些题目的质量难于保证，就算你做了很多这样的题目，对我们的学习也未必有什么太大的帮助。
题目的难度要适合自己。太简单的题目做再多也不会有太大的帮助，太难的题目要花费太多的时间，也是得不偿失。最好的题目是那些似懂非懂的题目，看起来好像能做出来，做的时候却会碰到很多疑问。这样的题目对我们的帮助最大，只要我们攻下了这些题目，成绩就会有大幅提升。因为对我们现有的水平来说，主要丢分的就是这类题目。每个人的学习情况不一样，基础不一样，选择的题目也应该是不一样的。只有适合自己的题目才是最好的题目。
题目的数量要合适。做题太少肯定达不到提高解题能力的效果，但如果题目量太大，超出了自己的承受水平也是不可取的。如今在校学习的一种趋势就是题海战术。题海战术对于应对高考这一挑战的确是一个不错的选择，毕竟高考就是做题目。如果我们平时懒于做题，是难于应对高考的。然而事实却是，做了同样多的题目的同学，考试成绩却相差十万八千里。我一直强调，做题不仅仅是只为了做题。如果我们整天整天地只知道做题，而不知道根据自己的学习水平来选择适当的题目，安排适当的题目量，就有可能淹死在题海中。
做多少题目是因人而异的。基础太差的学生首要任务是熟悉课本，研读教材。如果教材都不熟悉而却只知道一味地做题目，那就是在浪费宝贵的时间。以本为本，就是以课本为学习的根本。在初步掌握课本知识的基础上加强练习才是最有效的练习。当然，只看书而不做题目也同样是不可取的。现在的教材普遍编写得比较简单，但考试却比较难。所以我们还是要通过一定量的练习来加深对课本知识的理解，促进对所学知识的灵活运用。因此，练习量的大小要依据自己的具体情况而定，不能盲目跟风。
学习的不同阶段，对做题的要求是不一样的。学习新知识的时候一定是紧扣教材，把课本知识学懂，记牢，再辅于适当的配套基础练习。在较好地掌握了课本上的知识之后，就应该适当加大练习量和题目难度，通过练习来促进对所学知识的理解与运用，当然也能巩固记忆。
考试就是做题目，要想考出优秀的成绩，我们就必须研究怎么做题，提高做题的质量和速度。
,
