春天本来是万物复苏，繁花盛开的季节，花朵落下或许是不祥的征兆。这不，最近有一篇名为《杜鹃花落》的文章就引起了网友们的热议。
这篇文章是成都一所中学的语文测试的阅读题目，可是坏就坏在整篇文章是以一名侵华日本大佐的视角来描述的。
文章字里行间透露出对八路军的丑化，公然污蔑我们的抗日英雄，这还能忍？
因此事情一经爆出，网络上便产生了两极分化。有人认为这是过度理解，但是也有人认为这是在刻意扭曲我们的价值观与历史观，背后的出题作者与审核小组必须要严查。
虽然事情的真相仍在调查当中，但是一名自称是该校的学生曝出了惊天大瓜，原作者也已经被扒出！
难道试卷真的有问题？这篇文章真是叛徒所写吗？教育局与学校是怎么审核的？事情那么恶劣又该怎样处理呢？
通读下来不难发现，文章以侵华日军将领“岗田大佐”的视角与口气来讲述整个过程，甚至对将他描绘成一个疼爱儿子、为儿复仇的良好形象。
首先在这里问题就来了，文章以日军将领的视角叙事，并且把主角塑造成一个悲催的父亲，而且也没有凸显儿子的死因。
只是透露死因是对方军队造成的，那么他们的所谓的“敌人”与敌方军队是谁呢？
阅读的第一题是要求写出冈田的情感活动，第二题是写杜鹃花在文章中的作用，如果说前两题还算正常，那么后两题简直令人瞠目结舌。
第三题居然问对岗田这个角色，我们是否惋惜，而第四题居然直接问出悲剧的始作俑者是谁。
对于侵华日军，我们会惋惜、可怜他吗？就是他的儿子是不幸死去的，他们有惋惜过我们那些死去的英烈与无辜百姓吗？
他们国家甚至都不敢、不想承认这段历史！其次，以岗田的视角来说，那你说对他而言，始作俑者是谁？
这不是典型的暗指我们的红军吗？如果说这还不算美化日军的话，那到底什么才算？
幕后黑手随着事情的不断发酵，一名自称是事发学校的学生在网上说，卷子在考完的第二天就被全校统一收走烧掉了，当地的政府已经在打压这个事情的热度……
先不说别的，如果试卷真的没问题的话，为什么学校第二天便会着急把它们集中收回并烧掉呢？
经过网友们的深挖得知，这篇文章的作者是李佳前，他不仅是高级教师，同时还是学校的校长。
更令人讽刺的是，他曾是当地县城某届的十大名校长之一，况且他还是一位党员，他的政治立场与价值取向不应该十分明确吗？
但凡读过中学的人都知道，在小说阅读理解中，作者所传递的感情都是很明确的，文章的每一处铺垫和描写通常都会引向主旨。
甚至可以说，一般读完一遍就能把作者的传递的思想感情、谁好谁坏等看出来。
如果作者的原意是想像莫言一样做铺垫、先抑后扬什么的，可是这篇文章的问题就在于它前面的铺垫和描写让人看不出任何暗示。
有人会说，作者李佳前是英语老师，写作功底当然不强，可这并不是教学科目的事，这种劣质文章都能被用来做考题，而且出的题目还极其政治错误，其中的问题可太大了。
此外令人讽刺的是，杜鹃花落这篇文章早在去年年末的时候就发表了，为什么直到今天才爆出来呢？
不知出于何种原因，不少博主在谴责了这个阅读材料的后，居然被人举报导致视频下架。
就算题目与文章问心无愧，可是公民的发言权是自由的，为什么会被投诉？难道爱国的言论也不允许发了吗？
这有点欲盖弥彰的意味，还是说正如爆料的学生说的那般，背后另有势力在刻意压制这个事情的热度呢？
对于这篇文章，网友们的观点呈现两极分化。
有人认为，“身为中学校长和考试出题人不会如此恶意的挑衅咱们的爱国共识，况且小说里面也没有具体情节表示侮辱八路军，一切都是网友们的过度理解”。
“文章总体上是反战反侵略的，却有一大帮看不懂的又自以为聪明的人们狂喷不已，他们的理由就是看到了‘土八路’等字眼，认为怎么可以用这样的措辞。
在我看来这件事里唯一不合适的大概是把这篇文章搞成初三阅读理解了，小孩子可能理解不了这么深，不过老师在解读这篇文章时做好引导就可以了”。
但是另有大部分有网友认为，“就算此人不是日本右翼分子，也大概为日本右翼分子培养的叛徒分子”、“必须严判，不判刑都对不起为国牺牲的人民英雄还有先烈”。
更有专业律师称：“除了错漏连篇，语句不通顺之外，这篇文章烂得有自己的特色它更加类似英文的表达方式。
由于创作者是英语老师，有可能这篇文章就是他从一篇英文作品翻译过来的，当然也有可能是英语教学影响到了他的中文表达习惯。”
试卷的目的是为了加深学生的理解与教育，试想一下，学生们为了拿高分，就会把自己带入文章中去理解整个故事。
如果这篇真的是反共的言论，这岂不是在潜意识中把我们的学生向日本靠拢吗？我们的意识形态不就在不知不觉中偏差了吗？
若真是如此，真不知道出题人到底存着怎样的心思。
目前，有网友透露，当地政府已经派调查组前去调查处理，这个校长已经做出了处理措施。
只是现在事情已经压不住了，他们还没有站出来给一个说法，这样的态度着实不是身为教育者应该有的。
结语可怕的是，如果这次试卷的事情没有爆出来的话，难道学生们的思维与意识形态就在潜移默化中被改变了吗？
没有爆出来的还有多少呢？这种现象又持续多久了呢？这些都是值得我们思考的问题。国之未来，教育为本，事关祖国的未来与栋梁的培养，我们不得不重视。
如今，我国不断地繁荣和富强，但是有些国家却见不得我们好，在我国境内还有着大量的间谍以及叛国人士。
我们要铭记抗日英雄，勿忘历史，团结一致坚决反对与打击那些想要挑拨离间、危害国家的安全与利益的人或事。
教育阵地不能沦陷，核心价值观也不能丢失，这才是正确的历史观与价值观。
当然，我们也需要保持警惕和理性，对于历史上对中国造成伤害的国家或势力，需要保持清醒的认识与理性的思考。
不能因为个别人的言论或行为就一概归为“反革命”或“叛国”。通过合理的途径和方式解决分歧和问题，才能确保国家和社会的团结、稳定。
如果此次事情真的涉及危害国家，相信背后的人很快就会无处遁形，而那些想要污蔑我国的人也终将会受到法律与社会的制裁。
对于这次“毒试卷”事件，你又有什么看法呢？
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