“日本侵华利大于弊”考题事件尚未平息，香港教育界再出荒唐事。救救孩子！再成各界呼声。
据媒体报道，近日在小学六年级模拟试卷中，又出现“仇警”言论，其中一道选择题为“议员们一致（）警方使用过度武力”，让学生在“谩骂”“指斥”“谴责”“训示”中选择作答；而在家长爆料的另一读写测验中，出现“警察扰乱香港跌（秩）序”“作奸犯科”等答案，所造语句让人匪夷所思且有错字，老师却仍打勾认可。
“好笋出好竹，好师出好徒。”教育这方净土，已被反中乱港势力搞得乌烟瘴气。有“毒”教材污染学生，带“毒”老师感染孩子，日常教学不忘宣“毒”，考试测验不忘播“毒”。其所作所为，就是要把学校变“制毒工厂”。他们把极端政治主张带入校园，注入而不是启发，煽动仇恨而不是提倡博爱，诲人不倦被搞成了“毁人不倦”。看到孩子接受如此黑白不分、是非颠倒的教育，为人父母者真的还能泰然处之吗？
教育中“毒”背后，反中乱港势力是最大威胁，最坏“毒素”。“修例风波”中，那么多孩子被人煽惑，造成家庭反目，引起社会撕裂。孩子被“港独”“黑暴”势力裹挟到街头，坠入暴恐犯罪的深渊。在这种氛围下，不少孩子失去了起码的是非善恶判断力，有年轻女孩以“勇武分子”为英雄。很多年轻人被诱入歧途，找不到工作，连香港本地企业也不愿聘用他们。如果孩子成了这样，何谈未来。
救救孩子，这是全社会共同的责任。近期反中乱港势力，又蠢蠢欲动，把黑手再次伸向孩子。操弄不谙世事的学生在网上搞联署，利用学校作为“政治揽炒”舞台。在非法聚集和暴力事件中，裹挟中小学生参与其中，当他们的“政治燃烧弹”。难道“修例风波”以来的教训还不够深刻吗？难道真要让大好前途，成为别人的“炮灰”吗？难道真要让自己含辛茹苦养大的孩子，成为别人的“政治祭品”吗？难道真能眼睁睁看着香港的未来，被如此摧残吗？对此，我们必须高度警惕。特区政府今日也专门发表声明，希望家长和老师劝喻年幼子女和学生，不应参与毫无意义的“罢工罢课公投”。
香港教育积弊如此，必须大刀阔斧改革。特区政府已表示要大力整治教育。要整治，就得猛药去疴、系统施治，治已病也治未病。对教材，从幼稚园抓起，小学、初中、高中、大学，都应当把“毒素”挤干净。对教师，无论教哪一科、在哪个学校，都应确立“学高为师，身正为范”的标准，不容反中乱港分子立足，彻底移除伸向教育和孩子的黑手。
教育是大事，孩子是未来。让孩子不再受荼毒，家长方能安心；让暴力苦果不在校园里长出，香港才有未来。香港各界对此已有共识，更应起而躬行。
延伸阅读
荒谬再现！香港学生写下“仇警”言论，老师竟然打钩？
香港再现荒唐作业及试卷题目，引发市民担忧。
近日，有家长群组揭发疑似学生在作业纸上写上所谓“警察扰乱香港跌（秩）序”、“作奸犯科”等荒谬说法，竟被老师用红笔打钩判定答案“正确”。甚至连学生写错了字，都照获老师支持。
此外，还有小六中文科模拟试卷练习，有考题刻意宣称“警方使用过度武力”。种种荒谬作业和答卷判定，让爆料家长担忧激进“仇警”意识广泛渗透，呼吁家长务必小心，别让子女遭受荼毒。
据香港文汇报报道，目前涉事作业纸的出处还尚不知晓，但可以看到答题时间是5月27日。该作业纸上，要求学生运用指定的四字词语造句，其中在“作奸犯科”一题里，一名学生写道：“警察，是扰乱香港跌（秩）序的人，这些作奸犯科的人，都应该绳之于法。”
爆料家长直斥，上述造句“答案”带有激进及强烈的“仇警”意识，明显与事实不符。非但如此，该学生在答题中将“秩序”错写成了“跌序”，批改作业的老师不仅没有严加指正，予以教育，反而在“警察，是扰乱香港跌（秩）序的人”一句划上红线，并打出一个代表“答对”的对号，实在令人惊讶。
此外，有家长近日留意到，在香港小六中文科模拟试卷练习中，还有选择题称“议员们一致__ __警方使用过度武力，并要求有关官员为事件负责”。该题目要求同学在“谩骂”、“指斥”、“谴责”、“训示”之中选择一个作答，同样被批是在向小学生灌输“仇警”意识。
有不少家长认为，近几个月接二连三出现“黄师”、“黄教材”案例，其中不但充斥失实陈述，更引导学生产生极端思想。针对以上两个情况，有家长表明接下来会向教育局投诉，要求教育局严肃跟进处理。一名市民称，只有罪犯才会首先憎恨警察，教师不指出错误算是失职，可以“炒掉”了！还有网友留言说，这位“黑老师”真是应该被绳之于法！
长安街知事发现，近月香港教育界屡被曝光出现问题作业或试卷。在此次被曝光的两个案例之前，上个月举行的香港中学文凭历史科考试就曾出现引发广泛谴责的“汉奸考题”。该题目只字不提日本侵华造成逾3500万中国军民伤亡的事实，却要求学生分析材料阐述1900年至1945年“日本是否为中国带来的利多于弊”。
而在今天上午，香港特区政府警务处处长邓炳强透露，去年6月至今年4月，共有8057人涉及反修例事件被捕。在被捕人士中，有四成是学生。今年前四个月，被捕的青少年已超过千人，未成年人被捕比例増加，情况令人担忧。
此前报道
辱国言论入考卷，香港各界炸锅，香港教育局：取消试题
只字不提日本侵华造成逾3500万中国军民伤亡的事实，却要求学生分析材料阐述1900年至1945年“日本是否为中国带来的利多于弊”。5月14日，香港中学文凭历史科考试出现了极具引导性试题，引发各界质疑。
香港教育局局长杨润雄会见传播记者时表示：昨天（5月14日）的文凭考试历史科试题有偏颇，要求考评局取消相关试题并适当调整，确保考生获公平对待。
