选择卷还是不卷、几分卷、什么时候开始卷？自己看着办，反正现实中的大环境和教育专家们提倡倡导的教育理念那可是完全不一致的，你若完全信奉就最好贯穿始终执行到底，物极必反，过度卷肯定是不行的，把握不好容易出问题，但反过来一样也不行，除非你从一开始就妥妥的躺平！要不然中途的“仰卧起坐”更痛苦！
如图（无意冒犯作者，只是有感而发，引用截图，侵删）：相信很多家长在娃小学时都和这位家长一样，也一定有很多家长随后又做出了一样的选择……
我家娃是零基础读的一年级，我同意零基础也能很快跟上大家并且有可能逆袭的观点，但不提倡零基础，起码有些方面真的不要那么“零”，比如入学前的半年可以学一学握笔姿势、每天适当练习写点儿字练练小肌肉群力量攒点儿劲、提升书写速度和工整度等……
我家娃刚上一年级时最痛苦的事不是识字问题（虽然也不认识几个字但对考试没影响）也不是听不懂课不会做题，是不会写字到写字慢写字丑，别人十分钟写完的作业她要一个小时（毫不夸张），不会控笔，连握笔都是在课堂上自己摸索的（直到现在也是错的，我的责任，一直有些自责），写了擦擦了写，一年级上学期是我们到目前为止最累最痛苦的一个学期，每天的语文作业要写很久很久（那会儿没开始双减，作业还是很多多的），作业需要的时间长就根本没办法做其他事情，比如阅读，所以我们的阅读是从一年级下学期才开始的，包括后来要追阅读量追英语等也就顾不上练字了，毕竟除了学习孩子还要上兴趣班出去玩，那么小的孩子不能都安排长时间坐着学习吧！娃的书写速度一直到现在六年级才追上来一些，不是孩子学得慢写得慢，是大家都先我们一步了，显得孩子就慢了、就一年级刚开始一个多月考试都是倒数了……好在小学有六年时间供我们追赶，但如果是初中，我不敢想象……
不上学科培训班不代表就可以非常散漫的度过小学六年，就是最理想最利于孩子的状态（有矿躺平不在此列），该具备的能力储备的能量也要适当准备好的，一些基础和能力也是需要日复一日的坚持才能养成的！
