在学校里，很多老师都要求过，让学生们准备一本错题本，把平常作业考试中做错的题，记录下来。“但百分之九十的学生，还是没有错题本。”
“有错题本的，还有百分之九十不会用。”于是学生群体中这样的理论甚嚣尘上——“错题本没用，不如多刷几道题” 、“整理错太费时间，抄完后也没时间看，白费功夫。” 今天来川老师就来给大家讲一讲错题整理的技术。
01、错题是老师送给学生最好的礼物
一张满分一百分的卷子，你最后得了80分——得到的80分是你本来就会的内容，那你最大的收获就是这扣的20分中不会、或者出错的内容。我们经常讲有效学习，有效学习是什么？就是把这些错题变成你的真正的收获。
而这里的收获，是药你把这些错题的原因以及相关知识点存到脑子里！
02、整理错题的三个技巧
第一个、是错题一定要记录，并且分类，这一点非常关键。
第二个、就是你做过的错题要反复做，也就是针对性练习。
第三个、就是要根据你做错题去做类似的题型。
我们经常说，错题的原因千变万化——但是我们把这些错因大致分类，也可以分成三类。
第一类就是粗心，小到大在数学方面因为粗心扣了多少分，大家心里都有个数。简单的计算出错、看错条件、漏答问题让人简直捶胸顿足；粗心是很常见，必须首先解决的一个错误原因。
第二类错因就是相关的知识点没有掌握，造成了你不会做这个题。巧妇难为无米之炊，让高一的学生去做高三的试卷，当你连题目所考的知识内容都不知道的话，不会做题是显而易见的。
第三类就是这个题目真的难，你既没有粗心，也懂这个知识点，但是你就是不会解——这类题目的难点，也就是你还没有掌握的问题解法。
这三类错题的原因不一样，本质也不一样，自然解决办法也不一样。所以我们做完题之后，不仅要把每道错题的解答过程搞清楚，更重要的是要把它们按照错音分类，再记录下来。不做分类，不做错因解析的错题记录，与罚抄无异。
03、错题猫
为了高效率地帮大家使节省时间，降低大家错题整理过程中的罚抄感。来川老师为大家开发了一个叫错题猫的微信小程序。
通过拍照自动识别题干，一秒钟一道题，大家可以快速的记录下自己的错题，之后，我们就要做一件非常重要的事——给错题添加错因，进行分类。
一段时间后，比如一个月左右，你就可以选择吧这一个月来的所有错题印刷出来，这其中不仅包含了你的做错了什么题、题目的解答方法，还有能给你错题的再次训练、与相似题型的训练机会。
这样的训练手册每个人都是不一样的，相当于个性化定制！一张一百分的卷子，你拿到的80分的那部分，里头那些已经掌握的知识点，你无论反复训练多少次，都是浪费时间！这本贴合你量身定制的错题练习手册，将大大提高你的练习效率。
最后，我们来总结一下。错题才是我们做题最大的收获，那么怎么样去应对错题？三个原则。
第一是错题一定要记录并且分类；第二是错题要反复做、多练习；第三是要根据错题做类似的题。来川老师祝大家每个人都能用正确的学习方法、学出幸福感。
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