2021年杭州初中招生已经结束，收到短信的家长们已经可以开始着手准备入学分班考试了~
有些小学家长还不是很了解：
不是已经摇号了吗？还要考试？
小学连期末考试成绩都不公布，刚到初中就要面对竞争强度这么大的分班考，一点过渡也没有，万一考砸了怎么办？
先别急，小星今天就给目前二三四年级的家长们普及一波分班考的概念。
全省实行
“分层走班”这个制度正式发布于2017年的9月份：
虽然改革时间不长，今年才是实行“分层走班”政策的第四年。但是很多学校早就开始试着推广这种制度了：比如启正中学校长在2016年就说过：
当时启正中学还尚未开始招生，校长就已经开始明确表示以后学校会实行“分层教学”的想法。如今的启正中学为了保证学生得到更好的学习效果，一致实行小班化教学，20届新初一，每班不超过35人。特殊班的老师同时也在教平行班，只是上课进度和课后配套练习上会有些微不同。
公民统一
有些家长会说：民办肯定是面对公民同招没办法，只能通过分班考试来把尖子生筛选出来重点培养。
但今年杭州市教育局也已经印发的文件中表示：鼓励支持公办初中分层走班，推进个性化和差异化教学。说明分层教学也是教育公平化的一种体现。
不同声音
存在即合理，但是总会有争议：
01 成绩一般的学生家长
“都在一个学校读书，考得高的不就是去了实验班被重点培养？那我小孩不就没人管了...”
02 成绩非常好的家长
“要是跟水平一般的家长在一起上课，我家孩子反复听学过的知识，一直就不会有新的知识吸收，根本吃不饱，水平就停在原地了...”
03 成绩比较差但运气好的家长
“不管是待在前几名的班还是水平在中间的班级，只要跟着学总能学到知识的。”
因材施教，科学教学
因材施教是从孔子时期就流传下来的教学方式，而这么多年的执行也是有其科学性在的。
首先，优秀、中等、以及基础薄弱的学生大杂烩放在一起教的话，对所有学生都没有好处，针对性的教学才是对他们最好的教学方式。
其次，走班的意思是指：
最后，流动式的分层对孩子来说更像是一种督促，C班的学生会以B班为目标而努力，B班学生会以A班为目标而努力，A班学生以超越自己为目标。全校的学生都在往更好的方向发展，又怎么会学不好呢？
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