对于向初中过渡，语数英三大主科，老母亲们的思路基本上是趋同的，都是按自家“食量”各自向前赶路。
而对于史地政生等副科，俗称“小四门”，大伙儿的做法却各不一样：
有的要背、要做题、要做卷子；
有的看书、看纪录片；
有的完全不管，等老师。
而我家走的，是第二条路，以先积累学科素养为主。
这么做，原因无非几个：
1、积累学科素养 背记知识点 刷题，后两项校内能做到，而第一项校内短期做不到，没这个时间。
而看书、看纪录片的慢慢积累模式，却正好符合家庭教育时间相对充裕的特点。
2、小四门的知识点很多，真要记、要背，很花时间，暑假还得主要分配给主科，以及会提前开课的物理。
3、小四门的知识点背早了容易忘，不划算。
所以，咱们小四门的过渡，选择以看课外书为主。
好的课外书其实现在很多的，大家多去实体书店逛逛，多去找找前辈们的书单子，就能选到合适的。
下面，我来分享一下自家看过、比较成系统的两套，并不完全，但胜在可以做个真实的参考吧。
第一、清华附中的通识课。
这套通识课，我家是分了两次入的。
第一回只出了数学、物理、化学和地理，觉得印象相当好。于是等到今年寒假出齐了另外四科，就收全了。
在我看来，它的特点主要是：
1、科目够全面。
它除了语文、英语没有，初中其它科目全都有，连体育都有。
当时真是让我小震惊了一下，这个初中体育，还要看课外书？
可我看完以后觉得还是挺实用的：
中考体育打算冲满分的家长可以参考如何提前科学训练，孩子写体育题材类作文可以在这里找到好用的素材。
所以，不光是小四门，数学、物理、化学的通识阅读，在这一套书里都能找到。
它科目的全面，在市场上同类型的书目里，其实也是不多见的。
2、与校内挂钩紧密。
和偏重学科兴趣的课外书不同，清华附中这套通识书，不光分量扎实，而且它和初中知识点的高度挂钩，是在必学必读的框架之上，再进行有趣、有序的延伸，属于看完课本再看它，就可以反过来加深、催化课内理解那种。
我觉得，它很适合咱们目前这个阶段：向初中过渡，时间少，任务紧。做课外阅读和通识输入，不能过于天马行空，没有边界。
像我们小学时搞的“大科普”、“大语文”一样，网撒得特别大，但有些虚，控制不好容易泛。
3、偏文字，信息量大。
这套书的风格很中学化，不再是彩色，不再是大量的图片、图表，更多是文字化，清华附中里很多一线老师，把课本上最干货的知识点，添上不少感性的事例来进行铺垫，帮助孩子吸收。
文字多就信息量大，内容扎实。尤其是那本数学，没有提前学过相关初中知识点的，应该是看不太懂的。
我家就是在预习了部分七上后，才开始看的。
而物理、化学、生物、地理这些就相对好一点，和生活知识关联性高，没学课本也能读。
所以说这套通识课，在六升七小初过渡时期打底可以看，在整个初中帮助贯通课内也可以看，个人觉得，能读、能用的时间还是挺长的。
第二、漫画《这就是系列》。
和内容扎实的中学文字风格不同，偏重引起兴趣、积累基础的理工科漫画类，也是有它鲜明特点的。
尽管我对漫画形式并不是特别喜欢，娃小时候很爱看英文漫画，英文阅读上道之后，就坚决不再买了。
但对高品质的理工科漫画，我是“网开一面”的，因为讲述生动的画面、直观清晰的图表，对于理科知识点的展示、帮助理解，是很有效果的。
所以，著名的《这就是系列》系列，我家就先入了生物、地理，晚一点打算把化学也入回来。
但《这就是系列》这种漫画系列，我觉得完全可以早看，二、三年级起就可以多翻一翻，帮助加强科学课的理解。
有一套漫画打开兴趣，再加一套信息量大的文字书补充知识点，再适时看点杂志拓宽知识面，我觉得理工科的学科素养，在阅读上就差不多了。
第三、最后说两点。
1、为什么历史书很少？
可不是说历史容量少，不重要啊。
恰恰相反，历史科的内容太多（古代史 近现代史 世界史），且对于文科来说有前置性（看看语文书上有多少要结合历史的内容）。
如果之前完全没有历史启蒙，只想通过六升七暑假来补一下，那个人觉得：
还是老老实实的找本七上历史书，在隋唐以前的部分，看点书 做点题，会比较实在。
因为真正走历史素养走得早的，从小学三、四年级起，就已经看过三、四套简略的通史类读物，通史、断代史历史纪录片也刷过一两轮了。
一时半会，真的赶不上（主要是时间太少了）。
2、课内真的一点不管吗？
有些鸡娃家长说小四门完全不管，我是不太信的。
可以不是重点，可以先积累学科素养，但最后还是要落实到课本知识点上的。
小四门的初中课本，我家都是有的，一旦发现娃对哪一部分的知识点产生了兴趣，就可以鼓励他去找课本研究。
另外，小四门的知识盘点总结，我家也是有的。
当课外积累到某个模块，就可以把某个模块的知识点总结、思维导图给展示出来，让娃知道：
看这些书，并不像看口水小说那样泛泛而读，而是要通过大量生动的阅读材料、画面，最后能够提炼、总结，得到一个个知识点，汇成知识模块，最终形成脑子里的知识体系。
如果孩子不知道该沉淀出哪种形式的总结，那么，有条件看看相关的书，一下就直观了。
好了，关于假期看小四门的课外书、看文史类的课外书，有时间的话，当然是多多益善。
可眼下并不现实，所以我们家长还是得提前做好精选的工作，再去见缝插针的进行时间安排，自家的个人经验，仅供大伙儿参考了。
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