今天上午，我班学生都没来，我就忙学校各种提交材料…手就没闲着。
下午，捋了下思路，就把孩子暑期推荐书籍整理出来，打算明当周总结下发给家长们。
这三本书籍“商品橱窗”挂着…我可不敢推荐家长购买，以免是非多…主要是方便朋友们。
具体内容如下，分享大家：
一年级暑期推荐书籍
（2024年7月---8月底）
阐述：书籍推荐理由
最近，我一直在考虑孩子们暑期读的书籍，本来想借鉴大家，估计都忙，目前没人理我。那就按照我理解推荐吧。请大家秉着自主自愿基础购买，我仅仅出于好心推荐而已。
这三本书推荐基于“身心脑“三方和谐概念而产生灵感想到的：“身“想到目前孩子的性教育；“心”考虑心灵成长；“脑“大脑学知识.....就出现这三本书。
我把推荐理由说说，希望得到大家认同，对我的想法有所了解，达到同频共振。
第一本：《写给孩子的性教育童话》
“你嫌性教育太早，可是坏人不会嫌你孩子太小”这句话我反复强调，就是担心缺少正确的性教育，会对孩子未来成长产生负面的影响，更是担心他们缺乏防范意识。性教育是一门科学知识，不仅仅是生理教育，还包括人格和价值观的教育。凡是对生活学习有帮助的知识，便有意义。近年来，负面新闻让越来越多人意识到：性教育绝不是可有可无的小事，不仅是增强孩子的自我保护意识和能力，更是帮助他们建立正确的性别观念，起到至关重要的作用。
中国传统思想文化“性”羞于启齿，因此还有很多家长对相关话题本能采取回避态度。尤其小孩问到一些“敏感”问题，总是忍不住遮掩！相信很多家长小时候也遇到过，但同样错误咱们就不要再用在下一代身上啦！
孩子好奇心你控制不了的，孩子越好奇越想了解。如果孩子缺乏正确的引导，从不正规的渠道去了解性，获得了不客观不正确的性知识，反而无益于孩子身心健康的成长。性教育是人整体教育的一部分，它对于一个人的生长发育、性格品质、情绪和人际交往等方面都会产生很大的影响。 不要觉得孩子还小，就忽视性教育，要以一颗平常心引导孩子。
我之前谈过这个问题，但通过观察，目前班里有三分之一孩子在探索自己身体.....我没有跟家长谈，因为这就是生理正常反应。相信有心的父母，利用暑期都会观察到。在当下网络高速发展的年代，孩子“性”疑问，通过网络即时得到答案。但网络世界价值观参差不齐，孩子们思想未成熟，容易受到舆论误导。性教育是伴随孩子一生的课程，与孩子一同生活的家长便是最好的性教育老师。所以爸爸妈妈要互相配合，在性教育的态度和价值观上保持一致，亲密关系其实就是给孩子性启蒙的最好课本。
说了半天，我的目的：孩子们进入二年级，.一味回避问题只会导致孩子在思想和行动上的不成熟。从小接受科学引导，逐步形成对两性科学认知，能为此后的成长扫清障碍。
推荐此书籍，里面内容都是通过童话故事改写，基于性教育、性别的视角，全新的理念注入此中.....会给孩子人生启发。而且用童话给孩子做性教育，也打破与生俱来的性别刻板印象。
这是一本童话和性教育知识相结合的性教育启蒙书，生动有趣真实再现孩子面对的性教育难题，趣味有效帮助孩子解决心理难题。同时也可以解答家长在性教育中尴尬问题，教会家长如何给孩子进行性教育，如何与孩子相处，更新家长对于性教育的认知.....是值得看！
第二本书：《弗洛伊德与为什么鸭》
我推荐《弗洛伊德与为什么鸭》这本书，它是一次深入心灵的冒险，一次对自我认知的挑战，更是一场关于人性深层次探索的旅程。人生的事谁能说明白：别人的事，不去评，因为你没有经历别他人的经历；自己的事也不听别人说，因为别人没有经历你的经历。整明白自己的事就好了，自己的事自己明白就好了.......。
这是一本漫画心理学著作，主人公是只名叫弗洛伊德的猫，具有丰富心理学知识和智慧。它孵化了一只“为什么鸭”小鸭子。书中50篇漫画，展示了弗洛伊德和为什么鸭之间的亲子关系，以及它们对人类心理的有趣观察。在为什么鸭怀疑自己的时候，弗洛伊德说“只要努力付出了，无论收获多少都很好”。我们过多的失意，是因为我们想得到的太多，如果回头看看那些过程，其实我们已经很棒了。
这本书，我特别喜欢！无论面对生活困惑还是挑战，弗洛伊德总是倾听并给予帮助，与为什么鸭一起成长。亲子关系温暖，也会启发大家“亲子关系、亲密关系”的看法。
这本书我觉得更是富有智慧和启迪的心理学读物。融合了心理学理论与生活智慧，在轻松愉悦的阅读中获得对人类心理的深入理解，同时也提供了解决生活问题的实用建议。
这本“允许做自己“治愈心理学书，适合任何年龄段人看，不仅仅孩子看，更是上班族读的心理读物。所以我就把他当本亲子阅读书籍。希望大家看完这本书：能自我治愈；能以全新的视角看待自己和周围的世界；对人的行为和动机有了更深的理解；更能解开放不下的心结，拒绝内耗，认识自己，看见自己，拥抱自己，成为自己......不在意别人的看法，我们都是独一无二的个体。
牢记：自己的心感受最重要，在此也愿大家被世界温柔以待，更被自己温柔以待！
第三本：《中国历史故事》
我一直觉得读历史的孩子更有志向，更有格局。孩子从小熟读历史，听着历史故事长大，心胸自然就会宽广，眼界自然就会远大。
随着人生阅历，我才真正对历史感兴趣：我想知道走过几十年到底有没有意义；我想知道历史长河中经历什么；我想知道未来的人生应该如何度过......历史薄薄一页纸几行文字，就是惊人心魄几百年的风云变幻。我深知历史不会重演，但总会偶惊人的相似.....历史可以启发智慧的，用古人的人生作为磨刀石，来磨砺自己脑海中那把智慧的刀。
中国五千年的历史可歌可泣、震撼人心的故事太多了.....这是瑰宝，我们多么荣幸生于这样历史文化深厚的民族，更要多学多读多领悟，潜移默化的培养孩子的浩然正气，塑造孩子的优良品格。所以我非常建议孩子读读历史，有助于提升明辨是非能力，拥有超越同龄人的大局观，把人类时期所有的结晶汲取到自己身上，带给孩子时间上的纵深认知奠定人文素养底蕴......。
我觉得最重要目的：让孩子自己形成对一个历史事件的观点、看法，通过自己思考并形成自己想法、看法的过程，更是符合时代赋予年轻人独立、自主、个性化的要求。尤其小学阶段是孩子成长的黄金阶段，培养对历史兴趣的绝佳时期，让孩子在智商和情商方面，有了超过同龄人的表现。教会懵懂无知的孩子们如何智慧、理性地看待世界，并赋予他们决定将来成就的气质与慧识。
总之，读历史让孩子开拓眼界，了解传统文化，滋养精神世界，拓宽成长格局。也让孩子拥有健全人格、独立思想、有志向、有格局、心灵高贵、充满智慧的人。
综上所述，暑期推荐书籍就以上三套。如有余力可以再多拓展读读其他书籍。建议：读到感兴趣段落、语句甚至看到图片.....都可以写一篇读后感。并不是读完整本书才写读后感，边看边写也是一件有趣的事!
2024、6、27
备注：
今天跟朋友聊天，聊到原生家庭带来的伤害…这个问题感触颇多，想到最近看的电视剧，就录下此视频，分享大家
,
