2019-2020（下）二年级语文第一次教学质量检测
一、拼音乐园。（16分）
1、读拼音写词语。（8分）
Liǔ shù lǐ wù zhù yì jǐng sè
( ） （ ） （ ） （ ）
Wēn nuǎn zuó tiān zhuõ zi sī xiàn
( ） （ ） （ ） （ ）
2、选择正确的读音填一填。（8分）
yìng yīng
（1）我们小学生应（ ）该好好学习。
(2）我答应（ ）别人的事一定会做到。
de dí
（3）这是一条铺满鲜花的（ ）小路。
（4）这本书的（ ）确是图书馆借来的。
二、字词天地。（27分）
1、查字典填空。（5分）
（1）我在读书时遇到不认识的字“蔗”，可以用 查字法，
先查 部，再查 画。
（2）我在写字时，不会写“花bàn”的“bàn”,可以用音序查字法，
先查 ，再查 。
2、比一比，再组词。（8分）
像（ ） 糖（ ） 逃（ ） 休（ ）
象（ ）塘（ ） 桃（ ） 体（ ）
3、照样子，写词语。（9分）
例如：（春天）的傍晚
（ ）的田野 （ ）的笑容 （ ）的礼物
（ ）的天空 （ ）的树苗 （ ）的鲜花
4、近义词、反义词连线。（8分）
寻找 反常 卖 出现
特别 寻觅 小心 生气
安静 特殊 高兴 买
异常 寂静 消失 大意
三、句子乐园（18分）
1、根据积累，把句子填完整。
（1）不知细叶谁裁出， 。
（2） ,忙趁东风放纸鸢。
（3） ，急时有人帮。
（4）予人玫瑰， 。
2、照样子写句子，注意带点的词。
（1）难道它的味道很特别吗？
难道（ ）？
（2）你走不动了，就骑着它回家吧。
（ ），就（ ）吧。
（3）我们沿着小河，一边看，一边走。
（ ）。
四、阅读积累，连一连。（10分）
小草 春天的音符 邓小平爷爷 珍惜劳动成果
野花 春天的眉毛 雷锋 一丝不苟
嫩芽 春天的琴声 千人糕 教育智慧
小溪 春天的眼睛 一匹出色的马 助人为乐
五、阅读小行家。(11分）
春天的美景
春天来了，带给大地一片生机勃勃。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的，五彩缤纷，美丽无比，她们好像在互相争奇斗艳地比美;美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花;忙碌的蜜蜂像一个红娘，在花中替人牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听;春天的阳光轻洒在大地上，一片暖洋洋的;儿童的游玩声、笑声和可爱的脸孔，带给了大地欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了!
1.这段话主要写（ ） 来了，带给（ ）一片生机勃勃。全文有（ ）个自然段。
2.我能写出和“五彩缤纷”意思相近的词语：（ ）
3.用线画出文中一个比喻句。
4.你准备怎样做才不让美好的春光溜走?
六、快乐习作。（25分）
题目： 我爱春天
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