前言：愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。一直以来，教师在人们心中的地位都是比较高的，从春秋时期的第一位老师孔子，到现在成千上万的为国家教育事业无私奉献的人民教师，无不受人尊敬、被人爱戴。然而，在庞大的教师队伍中，依然存在极少数师德尽失、衣冠禽兽之辈，行有损师德、危害教育事业之举，这于法律、于道德都是所不容许的。前不久，山东一小学“期末考试成绩作假”之事在闹得沸沸扬扬，引起了有关部门、学校、家长群体的极大关注。
案例回眸
- 成绩陡降，家长起疑心
6月20日这天下午，张先生的儿子小伟领了学校发的成绩单回到家中。一个悠闲愉快的暑假即将来临，小伟肯定高兴坏了，然而，张先生见小伟却垂头丧气、一脸不悦，他不免也心生疑惑起来。
原来，小伟在期末考试中数学考了三十多分，一向重视孩子学习成绩的张先生非常生气，开始质问小伟为什么会考出这样的成绩，是否没有认真准备期末考试。一通质问之后，小伟只道：“期末考试的题目虽说有点难度，但是自己考九十分以上的信心还是有的，卷子中的几道大题和平时练习中做过的很是类似，自己就算照葫芦画瓢也不可能一分未得，肯定是老师改错题目了”！
张先生心想，就算是老师有批改错误，也不可能改错太多，考了三十多分就是小伟不用功、做题粗心大意的结果。张先生平时对小伟的学习还算放心，小伟偶尔的成绩不理想，他也都会尽可能的去鼓励、去排忧解难。然而，这天张先生本就因为工作的事情烦心不已，又自觉小伟是在撒谎，期末考试不理想却还狡辩不知认错，越想越生气，便下手打了孩子。小伟挨打后，仍然不改之前的口径，直言肯定是改卷子存在错误，自己的实力绝不会考这么低的分数。看到儿子死死咬住自己的观点不放手，张先生也没有办法，让小伟自己在屋里好好学习、认真反省。
晚上，张先生躺在床上久久不能入睡，一方面，工作上的烦心事堵塞在自己的心头，另一方面，小伟成绩下滑如此之快让其也担心不已，繁忙的工作也让自己疏忽了对孩子的管理，第三，白天失手打了孩子，自己也心存愧疚，毕竟经常由于繁忙的工作导致自己在关爱孩子方面做的还是不够多。想着想着，张先生起身走到了小伟的房间门口，想向小伟为白天的事道个歉并谈谈心，见小伟已经入睡，便转身离开了。
- 细查深究，欲现场查卷
回到房间后，张先生和妻子聊起了有关小伟学习的事情，妻子在知道孩子白天因为成绩下滑挨打之事后，和张先生争吵了起来。妻子认为，孩子就算是撒谎，考试没考好也不能随便体罚孩子，这种教育方式是影响恶劣而且极无用处的。张先生见妻子这番表现，心里不觉更加愧疚难安，自己下午没有选择静下心听儿子的解释，却一味坚持自己的看法，确实有违一名合格父亲的做法。
张先生对妻子表示，自己下午的教育方式确实存在不妥之处，自己次日会和儿子道歉。嗣后，张先生便开始和妻子分析孩子成绩下滑的原因。妻子表示小伟最近学习一直很认真，为了此次的期末考试已经认真准备了很久，期末考试这么低的分着实也是不合理。思前想后，张先生越发觉得此事蹊跷，准备第二天仔细问问儿子。
次日，张先生和小伟对期末考试进行了详细的复盘，坚定了考试分数有误的想法，同时也认识到自己确实错怪了小伟，和小伟认真的道了歉并表示会帮他找到真相。当即，张先生便给小伟同学的爸爸打去了电话，询问对方孩子的期末考试成绩状况。和张先生一样，对方家长也和他一样为此事郁闷了大半天，还和孩子发了不小的火，没想到竟有“同道中人”。双方家长都觉得很奇怪，便打电话询问其他的家长，随着电话询问的家长数量越来越多，二人也越来越吃惊和疑惑，像小伟这种状况的有很多很多。
得知此事的家长越来越多，家长和孩子们的情绪越发激动，联系班主任的家长也越来越多。但是，家长们得到的回复都一致，即期末考试试卷已改且已经封存，公布的成绩就是真实的考试成绩。得到这种无厘头的回复，家长自然是不能接受，便提出必须得现场查看试卷，现场复核孩子的考试分数，不然不会认可现有的考试分数。
张先生儿子和其他孩子所在的这所学校是公立学校，算得上当地数一数二的好学校，而且历来也没有出现过这种滑稽可笑的事情，这次考试成绩如此让人难以信服也真是让人意想不到。家长们询问班主任无果，便向校方反映事实。起初，校方表示期末考试成绩按照学校的规定，各年级、班级定好之后，就不会再作更改，也不存在复核之类的说法。但是好在联合在一起的家长苦苦见此，学校终于开通了家长和孩子们查阅试卷的通道。
- 拉黑家长，致愈演愈烈
于是乎，家长们和孩子得以在学校查阅期末考试的试卷，准备一探究竟。不查不知道，一查吓一跳。在已查的六十多试卷中，发现的批改错误竟然高达一百来处，这不禁让人浮想联翩，批改试卷出现如此多的错误，到底是粗心大意，还是有意为之？在查阅试卷、复核分数的时候，家长们发现了很多非常明显的“人为”痕迹，比如，“70*80=560”被判成对的，“解答题空无一字”被判对且有相应的分数，在某些试卷上居然还发现了不属于学生本人的字迹，家长们从笔迹的力度和样态分析，认为应该属于成年热的笔迹。除此之外，还有很多明显且无厘头的加错分、多减分的情况，极大影响了学生考试成绩的准确和可靠性。
通过一番筛选和分析，家长们发现，分数被判低、存在乱扣分现象的学生属于同一个班级，被无故加分、随意给分的同学也属于同一个班级，这说明可能有人故意给一个班级的同学加分，而同时给另一个班级的同学减分，但是具体情况是怎么样，还不得而知。家长们拿着搜集到的证据去找班主任理论，班主任堂而皇之，置之不理，总是拿各种理由搪塞家长的种种要求。家长们无奈之下，还是只能请学校出面，学校一边只能安抚家长和孩子的情绪，一边也着手调查。
一段时间过去了，学校的调查依然没有任何动静，按捺不住的家长们开始寻找政府部门的帮助。经过多方协调，家长们联合将此事告上了学校的主管部门，即主管的教育局。接手此事的教育局，立即组织相关人员赴学校展开了调查，但是调查时间一天天过去，依然没有实质的进展。而就在这时，平时仍在和孩子班主任联系、沟通的家长们却被班主任一一拉黑，家长们电话打不通、发微信也不回，这是真的惹恼了家长们。
- 处理无果，寻警方帮助
距离教育局介入调查已有些时日，家长们为了等待一个明确的答复也已过去很久。校方的情绪安抚做的不够到位，班主任拉黑家长的做法更是让家人和孩子不能忍受。
权利总需要自己去争取，维权意识强的家长们诉诸教育局无果，便开始寻求其他的途径来维护自己孩子的权利，揭开事实的真相。有家长便聚在一起商量，最后决定到公安机关报案，期许有人民警察的介入能够加快此此事件的处理，能够尽快给家长们一个说法，还孩子们一个公道。
目前该案件还处于警方的调查研究之中，具体的事实真相还有待警方后续继续实际的调查来公之于众。
事件反思
万事之争终归有调和的办法，用事实真相来说话比虚无缥缈的推辞管用的多。此案中，学生班主任对于学生成绩不负责任的态度和事后处理事件的方式，终究不该是一个出错方处理事情该表现出来的态度。教育是一件大事，国家的百年教育大计更是一件大事，如果想夯实国家教育的根基，任何有损教育公正、有损教育公平的事项都不能任其滋生发芽。在此，也衷心期盼人民警察能够尽快侦破此案，还受害者一个公道，还教育一个公正。
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