学校规定“100人以下，不准用小蜜蜂上课”，管理人员中了毒
这学期，我有6个班的课，每个班40－80余学生。
看到课表，感觉还不错，排的紧凑，有几个半天是没课的，可以休息一下。而且人数还可以，以前一个班常常有百人到一百五十人，这学期最多的81个同学，领导说过:“人家***大学，公共课两三百人一个班，我们不多。”
开学前一天收到电话，领导问我能不能再加一点课，我说身体不太好，不能再加了，领导很照顾我，没有给我加课了。这几年，总课时减少了很多。记得前些年，我们学院**博士，一周35节课，每天7节；**老师，一天11节课，上午4节，下午4节，晚上3节，后来四十多岁就突然去世了，在教学楼去世的；另一个学院的青年男老师，也是一天11节课，晚上6点下第八节，7点上第九节，中间让学生帮着买点饭，他坐在休息室里等学生的时候，半躺在沙发上，眨着眼睛，身体一动不动；那时候我比较幸运，一天最多8节课。
老家的亲戚，听说我们上一节课45分钟有几十块钱，非常羡慕，说:“你们老师真好啊! 说说话就能轻松挣钱，多上课，这样就成富翁了!”我就只笑笑，说说话就挣钱，听起来也没毛病。
老家的亲戚这样说，完全可以理解。但是，管理我们的人，也这样说。
于是，学校就有了很多规定，“老师上课，不可以坐”；“提前一秒钟也不可以下课”；“老师们太闲了，科研分需要加倍，老师们得有事做”；“100座以下，不允许使用小蜜蜂”……
我人微言轻，和制定这些规则的人，没有交集，不认识，感觉上，可以总结为一句话: 不能让老师们的日子好过!
然而，这个我工作了近二十年的制度畸形的地方，我始终想要用成就回报他。我有时会想，畸形的制度，应该是社会很多地方都中了某种毒。
小到一个家庭，父母也常常不让孩子的日子好过，制定很多奇葩的“家规”，一个熟人，甚至撕掉孩子98分的试卷，只因为不是满分；另一个我认识的孩子妈妈，把孩子的作业丢到楼下，只因为写得不工整。这些家长，也是中了毒。
“不能让别人好过”，是中了一种很深的毒，参考心理咨询师武志红老师的解释，这种毒应该叫做“迷之自恋”、空洞的自我中心，不尊重基本人权，想方设法让别人痛苦，才能感受到自己的力量，潜意识里在说:“你看，我比你强大! 你就是个蝼蚁! ”即使偶尔帮助别人，让别人好，也不是出于真诚的爱和慈悲，而是出于自恋者想要维护面子: 看，我们学校老师获奖了，是我的功劳；看，我的孩子取得好成绩了，是我教育有方！
眼里没有人，别人都只是工具，满足自己自恋的工具而已。
这种毒，是怎么造成的? 又怎么解毒呢？期盼你的答案……
