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专家指出，三四年级是孩子大脑关键成长期，学业难度提升，能显著体现其学业水平。校长在家长会上强调，五六年级是初中冲刺阶段，关系到能否进入理想初中，进而影响未来高中甚至整个学习生涯。老师们不断提醒，一、二年级是奠定学习基础、培养学习习惯的关键时期，务必保持重视，为将来打下坚实基础。
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我家五年级孩子的数学老师是一位经验丰富的老教师，他直言不讳地告诉我们，小学成绩优异的学生到高中未必能保持优势，而成绩一般的学生也有可能在高中实现逆袭。
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小学三年级是一个关键时期，可以反映出孩子的成绩好坏。作为经验丰富的班主任，我负责过多轮1至6年级的教学，可以负责任地说，在这个阶段，孩子的成绩会有明显的分化，一部分学生会开始掉队。这时，就能看出孩子的成绩基础。
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当然，从小学三年级到小升初、初升高，这些阶段都可能出现成绩的大起大落。
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根据我养儿子的经验，小时候学习很好的，上了高中智力不够而变得平庸的很多。但小时候学习不好的，上了高中一下子变得很优秀的，我却从未见过。有些男孩子的大脑成熟得晚，小时候中上等，到了高中后在物理和数学方面能甩开其他同学，从而成为优等生，这种情况是存在的，但他们在小时候也绝不是中等的普通学生。
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人生如马拉松，非至终局不可轻言成败。一位考师曾言，小学成绩优异者，到了初中却往往厌学逃学。因此，她建议，小学阶段家长应关注孩子学习习惯和兴趣的培养，而非过度看重成绩。
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如果是成绩特别差的孩子，一年级就能看出来了。一般这种孩子，再怎么努力，也没可能挤进前列。一年级学的知识主要依靠记忆，难度不大，有潜质的孩子，一年级成绩都不会差到哪里去。
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五年级是关键，跨不过去，基本上六年级就很难赶上了，因为五年级集中了小学阶段的大量计算内容，如小数、分数的计算，以及图形与几何的关键内容（长方体和正方体的认识等），还有各种复杂的数学广角（打电话、植树问题等），这些都表明思维难度加深，知识广度和深度都比以前大。
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