一转眼，又到了寒假时间，一学期的学习将告一段落，孩子们的期末分数怎么样呢？
假期刚刚开始，家长就忙着帮孩子选取下学期的教材和要预习的资料，就拿语文学科来说，家长已经帮孩子购买了下册的语文书和相应的参考书，打算在假期抢跑了。
抢跑就能取得很好的效果吗？这一学期孩子的成绩怎样？如果期末考试是满分，或是90多分的成绩，就证明孩子们对这一学期知识的掌握非常的牢固吗？
其实不然，我们小学生期末考试，语文的卷面评分还是比较宽松的，作文可能会扣上一、二分，阅读评分也是比较宽松，那么孩子在期末获得的分数有一定的水分存在，这也是一个常见的现象。
孩子们学习的知识都是叠加在一起的，不能像空中楼阁一样，地基打不牢，就进行下一册的学习，是不明智的。
其实有一个误区，就是家长往往会觉得学习了下一册的内容，在下学期时，语文就会取得一个很好的成绩。
要想扎扎实实地学好语文，一定要在放假初期对本册语文学习有一个巩固的过程，可能你会说，在期末复习的时候不是已经做过了吗？孩子也考试了，成绩还不错呀。
私下里有一些家长问我，孩子在假期应该做点什么，才能在语文学习方面有所提高，首先杜du老师会建议家长让孩子巩固本册学习的内容。
巩固本册可以做一做单元练习，或者是专项练习，对本册语文书的所有知识点做一个回顾和系统复习。多数学生做复习的时候就会暴露出薄弱的地方，如果有薄弱的地方，我们应该多做一些此类型的题目啊。
本册复习巩固之后，我们可以对新教材做一定的预习。
那么对新教材预习到什么程度，这个问题是困扰很多家长朋友的。接下来就说一说这个问题，还有预习新教材需要注意的地方。
预习到什么程度？就是学生能够说出这篇课文主要讲的是什么？课文的中心思想是什么？通过这篇课文的学习，你得到了怎样的启示？还有哪些问题和困惑？
关于预习课文我们不要死抠字词，千万不要上来就让孩子背生字，背词语，然后考孩子，这样的话会影响孩子对语文学习的兴趣。
一定要先读课文，学文之前大家可以按两步去走，第一步就是读课文，然后进行复述，简单的说就是读一遍课文就马上复述课文的主要内容，这样培养孩子的专注力。
第二步通过反复读文，把握文章的主要内容，推出中心思想，得出启示。
这里，如果学生觉得有难度，同学们可以借助课文的结构图，来把握文章的主要内容。
除此之外，在假期里同学们可以去背诵语文书中需要背诵的部分，比如：古诗。还要看一看学校老师推荐的假期阅读书目，写写小练笔，读后感，记录自己的所感、所思。
文章中的图片，是二年级语文上册期末复习的各单元知识点内容，一共八个单元。老师带着孩子们做了系统复习，并用红笔标记出答案。
另外还有许多复习资料，可以帮助学生在寒假这段时间做一个系统复习（需要可以私聊老师）。可以说寒假开始，马上预习新课危害很大，先巩固本册才是明智之举。不知道大家还有哪些疑问，可以在评论区留言，我们一起交流，共同讨论。
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