很多孩子，只要多写几个字，错别字就会冒出来。如：生活必须（应：需）品还得买，最近气候比较干躁（应：燥），关健（应：键）原因找到了。
为什么孩子动笔就出错？
首先，当然是孩子的语文素养不够，基础没打牢。对小学低年级时就必须掌握的汉字造字法、偏旁作用，缺乏透彻的理解，而在平时写作业出错的时候，并没有得到及时的指导和纠正。一错再错，别字连篇，就一点也不奇怪了。
其次，也与汉字笔画繁多、结构复杂、多音多义大有关系，形似、音同、义近的汉字比较多，客观上容易混淆。孩子在作业本或试卷上写出来的错别字，绝大多数正是由于误字与正字在字形上相似、读音上相同或相近、意义上易混而造成的。
汉字是象形文字，其读音、意义是由字形即字的结构决定的。指事、象形、形声、会意是汉字的四大构字法，其中形声法是汉字最主要的构字法。常用的汉字中，形声字居多。
形声字是合体字，由两个独体字组成，其中一个独体字与这个形声字的字义有关，表示其意义的大类，它就是义符，也叫形旁或偏旁；另一个独体字表示该形声字的语音，它称为音符，也即声旁。如：“拄”的左边是义符“扌”，右边是音符“主”；“柱”的左边是义符“木”，右边是音符“主”。义符为“扌”的字都是做动词，义符为“木”的字都是做名词。明白这一点，常用语“拄着拐杖”中的“拄”表示动作，应该用动词“拄”，不能用名词“柱”。同理，“拦路虎”不能写成“栏路虎”，“脉搏”不能写成“脉博”。
理解了形声字，便能大幅度减少错别字。
为此，笔者帮孩子们总结出了辨析口诀，如：
浃字偏旁有水珠，汗流浃背出汗多。（“汗流夹背”中的夹应浃）
巨石落地砰砰响，心里紧张怦怦跳。
（“她的心紧张得砰砰直跳”中的砰砰应怦怦）
撬动物品要动手，制造雪橇要用木。
（“他在滑雪场租了一个雪撬”中的撬应橇）
庖丁何时生了病，病夫如何能解牛。
（“疱丁解牛，熟巧无比”中的疱应庖）
朋友们请细品，一定能体会到汉字的造字科学、字形优美、生动传神。
美丽而低调的花儿。
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