汪奶奶说期中考试刚结束。大孙子考了两个100分，数学100分，英语也是100分，这样她又损失的两百块钱，虽然说是损失了钱，看得出她心里美滋滋的。
羡慕汪奶奶有这么优秀的孙子。现在的孩子也知道钱是好东西，手头有了钱，可以自己自由买零食吃，买玩具玩。如果你设奖励措施，考试得了满分就给奖励，那么孩子应该每次很努力争取考100分，从鞭策孩子的角度出发，有奖励机制肯定比没有奖励机制强。
但是，大人也都是读过书来的，这个100分并不是说你很努力就能考到，努力就可以经常得100分，读书还是要靠一点天分的，有的孩子他并不是上课不懂，也并不是所学的知识没掌握，主要是他做题的过程当中没有那么细致、严谨，这个不仅看智力，还要看孩子的性格。
激励政策固然好，机关单位也好，公司也好，各行各业都设有奖励机制，奖励机制是一种手段，主要目的还是鼓励大家在工作岗位，尽职尽责，你追我赶，发挥潜能为单位做出更多更大的贡献。
对孩子来说，设立奖励机制，可以督促他们在学习上认真、努力下功夫。在学校专心听课，认真完成练习；在家贪玩少一点，看电视、手机少一点，多花一点时间去看看书、去做做练习。而且他的学习成绩好了，老师家长也经常表扬，他就越学越有劲头，这是一个良性循环。
但我认为奖励是没错，但不要硬性规定，考了满分才有奖励。应该是跟他自己相比，只要有进步都应该有奖励。有的孩子有天分，他可以经常轻松考100分，那就等于他是靠智力高、脑子灵活，没有付出比别人更多的努力就能得到。
应该设定那种，他跟自己相比在不断的进步，这种奖励机制，才会促使孩子不断地努力积极向上。
有些孩子虽然在智力、能力方面稍微差一点，但他们始终不断的努力，笨鸟先飞，用勤补拙，每次都力求让自己做的更好一点，虽然他们得不到满分，但他们的做法和精神可嘉，这种更应该得到奖励。
如果只设定了满分才有奖励，对这种孩子的打击很大，他已经很努力了，很勤奋了，都得不到家长和老师的赞赏，慢慢会让他们失去信心。
另外还有奖励不能仅仅设置在学习方面，孩子在德智体各方面取得优秀的成绩都应该奖励。
比如孩子经常帮家长干干家务，很勤快，很懂事，自己的书桌收拾的清清爽爽、有条不紊， 自己的房间天天打扫，始终保持干干净净，这方面做的好也应该奖励。
孩子在其他的兴趣爱好方面优异，也应该得到奖励，应该发挥孩子的特长，发挥他们的优势，培养他们的兴趣爱好，兴趣是最好的老师，孩子的潜能是无限的，优秀的特长，在他的人生中同样可以熠熠生辉。
孩子在讲文明，懂礼貌，帮助老师，帮助同学，助人为乐，尊敬师长品德方面有优异的表现，应该得到相应的奖励。
孩子热爱运动，喜欢打球，打拳喜欢跑步，参加学校运动会期间，有优异的表现，也应该得到奖励。
家长的眼睛，不能只盯着孩子的学习成绩，应该培养孩子在德、智、体各方面全面发展，让孩子将来成为国家的栋梁之才。
