文|如颖随行育儿经
学霸们在介绍学习秘籍的时候，都提到要有一本错题本，特别是数理化学科。每个人都强调错题本的重要性，但很多孩子使用了错题本后却发现根本没有效果。
真的是错题本没效果？还是不会正确使用？在制作错题本的过程中，孩子们反馈有很多实际问题，主要是不好坚持下来。
一、错题本没效果的主要问题：1、抄下来。很多学生只会机械地按照老师或家长的要求，把错的题目一道一道抄下来，当错的题太多的时候，根本抄不过来。
2、做不来。所有的错题都抄下来了，可是过段时间，又出现类似的题目还是做不来，根本想不起来。
3、没时间。初中生的时间本来就很紧张，作业多，科目多，根本没时间把每道错题抄下来，慢慢就放弃了。
很多孩子在准备错题本的时候都会遇到上面的问题，其实，我们要告诉孩子，我们准备错题本的目的是为了攻克错题，而不是要抄完所有错题。
针对以上问题，不同的同学有不同的解决方法。
首先：错题根本不用每道都抄下来，最省时间的就是直接裁剪下来粘在活页纸的本子上，或者用照相机/错题工具拍下来后打印出来，或者直接在试卷上改正都可以，不管什么方式只要把错题记录下来就行。
其次：有了错题本仍做不来是因为错题抄完后，就很少有孩子再去练习或复习。只会不断地抄新的错题，对旧的错题早就忘记了，所以肯定没效果。
最后：没时间。初中生的时间太宝贵了，如果要全部整理错题，真的是很费时间，建议最好把周一到周五的错题集中到周末来整理，平时只要拍照下来或标识出来就好，没时间的可暂由父母来帮助裁剪错题都可以。
1、分析。
错题要学会分析，主要是问以下三个问题：
这道题考的是什么知识点？
错的原因是什么？
这道题易错点是什么？
对错题的分析一般在发现错题后及时进行，分析错题的目的主要是找到自己的薄弱环节，是那个知识点没有掌握，找到出题人的目的，找到考点。
2、练习。
每隔一段时间就要重新做一遍错题，不是抄完就完了。
每做一遍，就在旁边画一个五角星和写上日期。
不会的错题至少做到五遍以上，第一次做一遍，第二天做一遍，周末重新做一遍，隔一周再重新做，直到全部消灭完。
平时作业多的，可以集中到周末来，集中消化一周的错题。对重复还是会错的题一定要再次分析错的原因，标上标识。
3、归纳。
还要对错的题进行归类，是哪一个知识点错得最多。我一般让孩子把某一章的典型题打印出来，再把错题归类到典型题型中，反复查看。
这类是什么题。同类错误，同类题型，同类考点....
有些题型只是变了样子，通过归纳，让孩子把这章所有的典型题归纳在一起，更好集中复习。
4、坚持。
错题整理最难的是坚持，很多孩子觉得错题没有用，就是在整理过程中，会遇到很多问题，导致不能坚持下去，比如遇到作业多、没时间，就会把错题拖延了，甚至放弃了，最终越来越没有效果。
所以，不是错题没有效果，而是不会使用错题本的方法导致没有效果。孩子在使用错题本的时候，要从孩子是否掌握，是否理解，是否会用错题......，这三个都会了，才学会正确使用错题本的方法。
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