荆楚网（湖北日报网）讯（通讯员 朱惟佳）为深入落实新课标，促进全区各校小学科学教育教学交流合作，全面提升小学科学教育教学质量，3月5日下午，十堰市茅箭区2024年秋季小学科学调研年级质量分析会在十堰市实验小学召开。
会议现场。通讯员供图
会上，十堰市实验小学科学组组长郭贝贝向全体参会教师分享其教研团队在学校领导支持下完善制度落实教学常规、探索学习提升教师素养、凝心聚力共攀教研高峰、智用AI拓宽资源视野、实验落地培养探究精神等优良做法，并将十堰市实验小学科学组以生为本、不断探索、助力未来的教育教学理念辐射开来。
会议现场。通讯员供图
十堰市人民小学科学教师张珊则就构建学习共同体，分层作业设计、家校资源整合、跨学科融合实践、多元化评价体系等高效教育教学手段进行展示，让科学走入学生日常生活，让科学思维陪伴学生成长。
随后，区中小学教学研究中心小学科学教研员王晶对区2024年秋季小学科学调研情况、数据进行深析详解，对小学科学考试命题方向及教学方向进行了分析指导，总结本次调研所反馈的学科教育教学中存在的问题，并点明了后期工作要点，要求全体科学教师强化科学常规训练，培养良好科学习惯；推动课堂教学改革，形成科学核心素养；常态开展科学阅读，拓宽学生科学视野；加大联校教研力度，实现质量整体提升。
据悉，本次质量分析会对去年小学科学教育教学工作进行了剖析检视，更对2025年全区小学科学教育教学工作进行再部署再强调，全力推动全区小学科学教育教学质量再上新台阶。
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