小学信息技术考前模拟卷（二）
一、单选题（共 50 题，共 50 分）
1.记录学生学习情况、有目的的汇集起来的材料，表现了学生在较长的课程的一个或多个领域中所做出的全部努力、进步、学业成就的是（）。
A.开题报告
B.结题报告
C.学生档案袋
D.活动记录
2.下面不属于信息的是（）。
A.一则招领启示
B.一份学生成绩单
C.一张软磁盘
D.一段天气预报
3.关于信息一般特征的描述，说法错误的是（）。
A.信息不能独立存在。需要依附于一定的载体
B.信息时可以增值的
C.信息可以被多个信息接受者并多次使用
D.同一个信息不可以依附于不同的载体
4.以下不是影响计算机性能和速度的主要因素的是（）。
A.CPU
B.内存容量
C.计算机字长
D.磁盘容量
5.下列有关于系统软件的说法，错误的是（）。
A.最靠近硬件系统的一层软件
B.只有在应用软件的支持下才能运行
C.向用户和应用程序提供服务
D.可以帮助用户管理和维护硬件系统
6.某种进制的数值为 152，与(6A)16相等，则该数值是（）。
A.二进制数
B.六进制数
C.八进制数
D.十六进制数
7.若以 Adiministrator 用户名登录到 Windows 7 系统，那么是（）。
A.受限用户
B.一般用户
C.可以访问计算
D.享有对计算机系统的最大管理权
8.小明的毕业论文分别请两位老师进行了审阅。每位老师分别通过 Word 的修订功能对该论文进行了修改。现在，小明需要将两份经过修订的文档合并为一份，最优的操作方法是（）。
A.小明可以在一份修订较多的文档中，将另一份修订较少的文档修改内容手动对照补充进去
B.请一位老师在另一位老师修订后的文档中再进行一次修订
C.利用 Word 比较功能，将两位老师的修订合并到一个文档中
D.将修订较少的那部分舍弃，只保留修订较多的那份论文做为终稿
9.在 Excel 2010 中，单元格区域 D1：D5 中的内容分别是日期型 2019 年 8 月 2 日，布尔型 FALSE，文本型 3，数值型 2，空格，那么，COUNT(D1：D5)的返回结果为（）。
A.2
B.3
C.4
D.5
10.在 PowerPoint 中，如需设置文字以“回旋”方式播放，则可以单击“幻灯片放映”菜单，再选择（）。
A.动画方案
B.幻灯片切换
C.动画预览
D.动作设置
11.以下软件是图像加工工具的是（）。
A.Photoshop
B.Excel
C.WinRAR
D.FrontPage
12.网络协议是（）。
A.网络用户使用网络资源时必须遵守的规定
B.网络计算机之间进行通信的规则
C.网络操作系统
D.用于编写通信软件的程序设计语言
13.使用浏览器访问某大学 Web 网站主页时，不可能使用的协议是（）。
A.PPP
B.ARP
C.UDP
D.SMTP
14.浏览网页时网页标题将会显示在浏览器的（）中。
A.状态栏
B.标题栏
C.任务栏
D.工具栏
15.因特网提供了开放式的信息传播空间，因此，我们应该做到（）。
①自觉遵守信息安全相关法律法规
②善于通过因特网进行良好的信息交流
③通过因特网诽谤他人
④不在因特网上传播不良信息
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
16.（）是利用计算机对物体、图像、语音、字符等进行自动识别的技术，它的一般过程包括：样本采集、信息的数字化、预处理、数据特征的提取、与标准模式进行比较、分类识别等。
A.网络识别
B.模式识别
C.生物识别
D.自然语言理解
17.下列叙述正确的是（）。
A.二叉树是特殊的树
B.二叉树等价于度为 2 的树
C.完全二叉树必为满二叉树
D.二叉树的左右子树有次序之分
18.下列每个控件都具有的属性是（）。
A.Name
B.caption
C.font
D.text
19.以下不属于流媒体的技术应用的是（）。
A.远程教育
B.视频会议
C.语音输入
D.视频点播
20.在使用 Flash 软件制作动画过程中，小刘想在场景 1 制作树叶飘落的动画效果，但是制作完成后，测试场景 1 却什么效果都没有，错误的原因是（）。
A.树叶的类型不是元件
B.图层 1 中的动画效果当前不可见
C.路径动画出现了错误
D.场景 1 不存在
21.TCP/IP 是一组（）。
A.局域网技术
B.支持同一种计算机网络互联的通信协议
C.广域网技术
D.支持异种计算机网络互联的通信协议
22.某新型自动作战指挥系统能够利用分散在不同空间位置的计算机，协作完成同一数据处理任务。这主要体现网络的功能是（）。
A.信息存储
B.信息检索
C.分布处理
D.数据通信
23.下列常用文件类型对应有误的是（）。
A.doc_演示文稿
B.wav_声音文件
C.avi_视频文件
D.swf_动画文件
24.常用的信息资源管理方式有人工管理、文件管理、数据库管理，下列选项中应用数据库管理的是（）。
A.电脑中作品素材分类存储
B.书柜中书籍分类摆放
C.12306 网站订票、退票、改签
D.收藏夹管理常用网址
25.单元格 A1 的内容是 1，单元格 A2 的内容是 2，那么 A1&A2 的结果是（）。
A.1
B.2
C.3
D.12
26.幻灯片的切换方式是指（）。
A.在编辑新幻灯片时的过渡形式
B.在编辑幻灯片时切换不同视图
C.在编辑幻灯片时切换不同的设计模板
D.在幻灯片放映时两张幻灯片间过渡形式
27.一段 5 分钟立体声（双声道）、16 位采样位数、44.1kHz 采样频率声音的不压缩数据量约是（）。
A.50.5MB
B.403MB
C.403KB
D.5.0MB
28.在 Flash 中，此种播放形式下，其格式为（）。
A..fla
B..swf
C..avi
D..wmv
29.在 OSI 参考模型中，负责向用户提供端到端的数据传输服务的是（）。
A.物理层
B.数据链路层
C.网络层
D.传输层
30.网站由很多网页组成，并且很容易地从一个网页到达另一个网页，这说明设置了（）。
A.网址
B.E-mail 地址
C.超链接
D.表格
31.数字签名的作用是（）。
A.接收方能确认信息确实来自指定的发送者
B.发送方不能否认所发信息的内容
C.保证信息传输的完整性
D.以上三个作用都有
32.如果要生成 6 个子网，网络部分至少要向主机部分借（）位。
A.1
B.2
C.3
D.4
33.树最适合用来表示（）。
A.有序数据元素
B.无序数据元素
C.元素之间具有分支层次关系的数据
D.元素之间无联系的数据
34.用 VB 模拟设计某软件的登录界面，如图所示，当鼠标单击“<请输入帐号>”所在的文本框 Text1，文字内容就消失，则此事件处理的过程名应该是（）。
A.登录窗口_CliCk
B.Text1_KeyPress
C.Command1_CliCk
D.Text1_CliCk
35.一个顺序表的第一个元素的存储地址是 90，每个元素的长度为 2，则第 6 个元素的存储地址是（）。
A.98
B.100
C.102
D.106
36.以下程序的输出结果是（）。
lcat =['狮子', '猎豹', '虎猫', '花豹', '孟加拉虎', '美洲豹', '雪豹']
for s in lcat:
if '豹' in s:
print(s,end="")
continue
A.猎豹
花豹
美洲豹
雪豹
B.猎豹
C.雪豹
D.猎豹花豹美洲豹雪豹
37.关系模型中，一个关键字（）。
A.可由一个或多个其值能唯一标识该关系模式中任何元组的属性组成
B.可由多个任意属性组成
C.至多由一个属性组成
D.以上都不是
38.一个队列的入队序列是 1，2，3，4，则队列的输出序列是（）。
A.4，3，2，1
B.1，2，3，4
C.l，4，3，2
D.3，2，4，1
39.下列行为可能使计算机感染病毒的是（）。
A.不能定期对计算机设备进行清洁
B.打开来历不明的电子邮件
C.鼠标发生故障
D.机房电源不稳定
40.启动 LOGO 系统后，小海龟自动显示在（）。
A.命令窗口底部
B.命令窗口中
C.不显示
D.绘图窗口中
41.综合实践活动课程的目标是（）。
A.素质教育
B.科学精神
C.学习课程后应该要达到的素质规格和质量标准
D.精通学科知识
42.以下属于综合实践活动课程的有（）。
A.美术课中的写生
B.音乐课中的演奏
C.体育课中的训练
D.以“塑料产品与生活环境的关系”为主题的调查活动
43.以下关于综合实践课价值的说法错误的有（）
A.对学生发展的价值
B.对教师专业成长的价值
C.对学校发展的价值
D.对家长与学生亲子关系的价值
44.综合实践活动课程的本质规定是（）。
A.注重研究性学习
B.注重实践性
C.注重自主探究
D.注重活动成果
45.下列对综合实践活动基本理念的叙述中，不正确的是（）。
A.坚持学生的自主选择和主动探究，促进学习方式变革
B.面向学生生活领域，为学生提供开放的发展空间
C.注重学生亲身体验，实现学生发展
D.让学生获得知识的储备，推进学生知识结构发生变化
46.对于综合实践活动课程的目标说法不正确的是（）。
A.综合实践活动课程的目标是培养学生的创新能力
B.综合实践活动课程的目标是培养学生的动手能力
C.综合实践活动课程的目标是培养学生的实践能力
D.综合实践活动课程的目标是培养学生的学科能力
47.下列不属于综合实践活动内容的组织线索的是（）。
A.学生与教师的关系
B.学生与社会的关系
C.学生与自然的关系
D.学生与自我的关系
48.综合实践活动对教育的价值体现在（）。
①重建课程观
②重建教学观
③重建学习观
④重建教师观
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
49.关于综合实践活动主题，以下说法错误的是（）。
A.综合实践活动的主题直接由老师根据学生的特点制定
B.综合实践的主题要贴近生活，与学生的学习和生活实际相关
C.综合实践活动的主题选择的过程一般要经过：学生提出主题假设；师生共同评估主题实施可能；确定主题的实施三个步骤
D.教师可以以指导者和合作者的身份出现，帮助学生分析主题的研究意义和价值
50.某学校综合实践活动中，主题为“洗洁精对于生态环境的影响”，很多学生无从下手，因此教师需要改主题，要求能够准确反映活动的内容、范围与焦点，以下哪个比较合适（）。
A.合理使用洗洁精
B.洗洁精的使用对环境的影响与防治
C.洗洁精对环境的污染
D.白猫洗洁精对于生态环境的影响
二、简答题（每题 6 分，共 12 分）
51.小学综合实践活动课程的实施的过程主要包括了哪些步骤？52.综合实践活动课程的基本理念是什么？
三、论述题（共 1 题8 分）
53.有人认为“综合实践活动课是一门体验型课程，重过程，轻结果，甚至有些主题活动也可以不要结果的课程。所以在评价的过程中，只需要关注过程性评价，对活动结果可以不做考量。”根据你对综合实践活动的理解，对此有何看法？
四、案例分析题（共 1题 10 分）
54.在我们的生活中，很多火灾都是由于人们的一些灭火措施不当造成的。如果同学们都能掌握一些基础的灭火常识和防范意识。可以在必要的时候减少经济损失甚至保护同学们的生活安全。在综合实践活动课上，老师想做一个和消防有关的主题，先是给学生放了一些关于消防的知识的介绍，又给学生演示了灭火器的使用方法，请问：
（1）这节课这样操作是否能达到综合实践活动课的要求？
（2）你会如何设计这节课？
五、教学案例设计题（共 1 题 20 分）
55.下面是某教师给出的《文件传送服务》的教学目标，结合教学目标给出本节课的教学过程。
【知识与技能】
学会文件传送服务的使用方法，能够熟练地从 FTP 网站中获取信息。
【过程与方法目标】
通过师生共同交流、总结及跟着教材步骤实际操作，提高合作学习和解决问题的能力。
【情感态度与价值观】
通过学习对因特网有深入的理解，感受信息技术与生活的紧密联系。
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