河南商报记者李志远
转眼间，暑期已过半，对于准高二学生来说，假期的美好生活已经开始进入倒计时。
如果这时候跟你说，开学还有一场分班考试，这感觉一定很酸爽吧!
那么，什么是分班考试呢？假期里又该如何准备？
河南商报考学君邀请郑州十一中靳新亮、王利超两位老师为学生解读分班考试，支招备考攻略。
事件
分班考试很重要，学生要提前准备
“分班考试就是学生考试后被分到不同班级。”靳新亮告诉河南商报考学君，所谓不同的班级，一般包括重点班和普通班。
他介绍，学校会把分班考试成绩作为学校实施分层次教学的一个依据。
分层次教学的意义在于两方面：第一，从学校来看，使学校的教育有的放矢，更具有针对性，目标更为明确，也能够更好地为每一个学生提供量身定做的教育资源；第二，从学生来看，能够接受更适合自己的教育，教育方式更科学，教育资源更有效，从而使自己得到更快的提升。
靳新亮介绍，这次考试还是学生文理分科后第一次考试，学生文化课考查科目由9科变成6科，即文科生不考物理、化学、生物，理科生不考政治、历史、地理。
在学业水平测试之前，即使有的学校依然是按照9门科目对学生进行测试，但是考试后的评价也会有所侧重。
他说，高二分班考试意味着高中学习真正的攻坚克难之战已经徐徐拉开帷幕。如果说高一时候学生会有迷惑，对高中学习生活有诸多不适应，那么，以高二的分班考试为起点，学生应该更清楚地认清高中学习的艰巨性，客观理性地面对自己的优势和不足。
不过，需要提醒各位家长的是，孩子被分到哪个班级，并不仅仅由这次分班考试的成绩来决定。
“决定因素还包括中招成绩，高一期中、期末成绩等。”王利超说，由于每个学校分班参考的标准不同，所以分班考试成绩所占的比重也不尽相同。
在王利超看来，不管所占比重如何，提前做好准备，考好分班考试，无疑能帮助孩子分到一个好班级。
方法
暑期备考，这些方法和技巧要记牢
分班考试只是给学生一个适合自己的全新起点，学生应该看到未来的美好，并且做到当下努力学习。
谈到努力，有学生常常会问，暑假努力学习，对于分班考试的影响大不大？
靳新亮表示，暑假的学习对于分班考试的影响非常大！
那么，要如何利用暑假进行复习呢？
1.在家学习要自律
不少学生一放假就“放羊”，有些家长也比较忙，所以就听任孩子“放羊”。这些做法都是不可取的。
假期学生在家，缺少学校的学习氛围，自觉学习对学生来讲变得更为重要，学生要保持积极的学习状态，自学不辍，这样才能到分班考试时候保持最佳状态，考出最好成绩。
假期里学生在家缺少监督，又不够自律，这个时候就要想办法给自己创设一个学习环境。
比如说到网上搜集一些公开课视频，通过观看学习视频，把自己带入一个学习的环境里。或者约三五好友在某个时间内通过网络沟通学习情况。
也可以联系一下老师，让老师给自己提一些假期复习的建议，通过跟老师对话，找回一些在校学习的临场感。
2.复习要有侧重
通过思考总结，认清自己的长处和不足，利用暑假这个时间取长补短，让自己的短板学科得到提升。
一般来说，高二面临文理分科，分班的依据一般是6门功课的成绩，文科不含物、化、生，理科不含政、史、地。所以学生暑假自学应该更有针对性，对于自己所选分科中较为薄弱的学科进行重点学习，对于语、数、外这3个占分比重大的学科进行重点学习。
一般来讲，高二分班考试内容多为高一内容，如果仅仅是为了应对分班考试，学生没有太大必要学习类似于高二预科这样的课程。
还有的学校为了督促学生完成暑假作业，会在分班考试的试卷上多多少少体现出一部分暑假作业的内容，这一点也必须重视。
在完成暑假作业的同时，靳新亮建议学生把高一考试过的试卷拿出来看一看，尤其是试卷上做错的题，一定要认认真真重新做一遍。
王利超也提醒学生要把高一期中、期末以及月考的试卷拿出来认真翻看一下。
他说，这类试卷考查的多是一个学期或者一段时间的重要知识点，这些知识点在分班考试中出题概率比较大。
新学年
高二承上启下，要坚实走好每一步
无论分班考试成绩如何，对于学生来讲，都要认真对待高二的学习生活。
这不仅是因为，高二是承上启下的一年，也是决胜高考的关键阶段。
“所以，无论孩子是否已经分班，高二都特别重要，学生千万要重视，要尽一切可能冲到前面去。”在王利超看来，高二的学习状态将直接影响到高考成绩。
那么，学生该以什么样的状态去迎接即将到来的分班考试和高二年级的学习呢？
采访中，靳新亮老师给出了4条建议：
1.思考
学习好的学生，永远都是善于思考和总结的学生，面对即将到来的高二，不能只有憧憬，更要有举措。
暑假是个很好的时间，学生可以利用暑假对自己一年来的高中学习做一个总结，积极总结经验，查找问题，制定学习规划，为分班考试和即将到来的高二做充足准备。
2.计划
学习计划可以分为周计划、日计划，每天保持良好的作息时间，让自己的学习规律起来。
一天的学习要计划好。建议学生根据学习内容的量制订学习计划，根据时间制订计划只能作为一个补充。
比如，计划上午学完多少内容，如果内容没有学完，就要顺延时间或者想其他办法来补上去，而不是上午学到几点就停止。这样做的目的是逼迫自己提高单位时间内学习效率。
3.预习
重视高二知识的预习。这里所说的预习不仅仅是看看课本那么简单，而是要系统地学习。
比如，学生可以先通过课本来预习一下章节的具体内容，然后再通过做课后题来检验自己的预习效果。
4.查漏
查漏补缺要从细处着手，每一个不会的知识点，哪怕再小，也要在心里把它无限放大，做到足够重视。
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