高一必读！明白高考的3个底层逻辑，就知道高中为何这么难学了。
这是一篇带有普及性质的文章，试图解开很多学生、家长心中的疑惑。
高考，全称是 普通高等学校招生考试。这里的“普通”，是区别于在职教育、职业教育的。
很多人都觉得现在的高考太难了，高中学习太难了，尤其是高一学生，即使一个学期快要结束了，也无法适应、无法接受高中的高难度。
作为多年研究高中学习方法的老教师，在我看来，从初中到高中，不是过渡，而是大幅跨越，是一下子上了很多个台阶。
这对于那些还在用初中思维的学生，确实非常不利，一大批中考学霸，在高中纷纷倒下，这是高中在宣示它的高不可攀。
其实，不妨换个角度，一个初中生，在经过高中三年后，就要接受高等教育了，如果高中这三年没有高难度的过渡，高等教育如何接受呢？
你觉得高中数学太难了，高等数学那才叫变态，我的很多就读一本大学的学生说：老师，比起高数，高中那点难度简直是小儿科！
在更大范围看待高中学习的难度，你的心态会变得好很多。
那么，当我们明白了高考的3个底层逻辑后，就能理性看待高中学习了。
1、高考具有选拔性，高难度是必须的
比起高中分为普通高中和重点高中，大学被分为三六九等，从高到低，呈现金字塔形状。985大学就那么几十所，能录取多少人，所以考上的必须是最优秀的。
选拔性，就意味着试题要有很高的区分度。所谓区分度，直白的说，就是要让很多人不会做，看看现在的数学，不就是这样的。
也就是说，高考题必须要把学生的水平清晰地区分开来，这是高考题的职责。
什么层次水平的高中生，上什么层次的大学，问题就这么简单。
但同时也要注意到，高考题虽然很难，但它不超纲，也不偏不怪，完全在所学知识范围内。
2、高考所需的能力水平，是高等教育必备的
小学、初中和高中，都属于基础教育，高中是基础教育的末端，过后就是高等教育。
高等教育需要学生具备强大的学习能力，包括思维、探究、创新等，高等教育是广阔的知识海洋。
所以高考题就在拼命考查学生的这些能力，高考指挥棒的作用下，高中生每天的学习也必须要围绕着这些能力。
会思考、会分析、会总结、会探究、会灵活运用、会创新。
这么多的“会”，就是高中生要能力的方向，只有乐于接受、积极进取的学生，才会努力拥抱这些能力要求，而非逃避。
遗憾的是，选择逃避的学生太多了，尤其是高一学生。
不愿思考，不愿总结，不愿探究，觉得这一切都太费事了，太麻烦了。
不如找现成的，不如翻开答案看看，不如用搜题软件。于是一次次错过了提高自我能力的机会，却一个劲抱怨太难了，太难了，学不懂了。真正的可悲可叹！
方老师提醒：作为高中生，如果你在思维研究上消极，如果你不主动把问题想明白，那你的学习注定是背离高考的！
3、高考与学考分离，各自分工明确
先来看中考。高中、高考的难度，一部分是和中考相比而来的。
中考实际是两考合一，即初中毕业考试和高中升学考试。既然是毕业考试，那题目就必须非常基础，要让几乎所有学生都会做；另一部分相对有难度的题目，就是用来选拔的。
高中是高考与学考分离，高考我前面已经讲过了。再来看学考，一般在高一下学期和高二上学期进行。学考合格，就等于高中毕业了，拿到毕业证。
所以高中的学考也是非常简单的，要让所有学生都通过，所以非高考科目也很容易通过。
然而，现在的高中生，谁上高中的目的是为了拿高中文凭的，当然都是冲着高考去的，自然就完全忽视了学考的难度，直接到了高考。
而高考既然是完全选拔性的，那就直接上难度。比如某年的高考数学题，第一道选择题，解答需要七个步骤，很多学生花了五分钟还没有思路，整个人瞬间就不淡定了。
所谓知彼知己，百战不殆。作为高中生，要清楚高考的底层逻辑，学习少走弯路，效率更高，提分更快。
尤其是高一学生，相信看了我以上分析，会更加理性看待现在的学习难度，积极进取，勇猛精进。
关于高中学习，大家还有哪些问题，遇到了哪些困惑，都可以和我交流，我会给出针对性解答。
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