科研促教，教研提质。为着力提升课题研究赋能成效，持续推进我校教育科研高质量发展，进一步推进我校教育教学改革，促进教师专业发展，提升办学质量，2023年11月16日下午，我校召开了校级课题开题论证会。张文华校长、陈绍培副校长、课题立项主持人、全体教研组长及教务处成员参加了本次会议，会议邀请了桥头第一小学祁春丽老师参加并讲座。
课题引领谱新篇
会议由教务处郭福忠主任主持。
首先，由陈绍培副校长宣读《2023年度大通县“校本教研”小课题课题立项证书》，对成功立项的课题主持人表示祝贺并提出要求。
开题研讨促发展
王耿志老师的课题《“双减”背景下小学数学分层作业设计的实践研究》聚焦小学数学分层作业的设计，力求在“双减”政策背景之下，通过此课题的研究，解决目前数学作业中存在的困惑，获取小学数学高效作业的设计策略。
张文华校长对王老师的课题开题报告予以充分的肯定及指导建议：一是注重实践研究；二是分利用校本资源，依托教研及时交流总结经验，收集资料，梳理成果，使研究更深入，成果更明显。
马文君老师围绕她的课题《基于逆向设计的小学单元整体教学模式研究》展开开题报告，她的这项课题立足于大单元教学及教学评一体化，从而探索英语单元整体教学的新模式。
教务处李兴祖副主任充分肯定了马老师的课题选题及研究计划，并对马老师提出了建设性的建议，同时推荐了相关图书资料，相信在李主任的帮助下，马老师的此项课题定会收获颇丰。
专家引领明思路
桥头第一小学祁春丽老师围绕：过程要真实、研究要务实、资料要详实三个方面做了题为“星光不问赶路人，时光不负实干者”的课题研究分享，为在座的老师分享了她的一些成功的做法，为老师们的课题研究之路指明了方向。
此外，祁老师还给我们带来了她做课题研究时收集整理的资料，以供老师们参考学习。
砥砺前行共致远
陈绍培副校长用“认真”“扎实”“实事求是”“结合”对各课题主持人前期准备工作和努力给予认可和赞扬并提出期望。
张文华校长也对课题主持人提出的殷切期望，希望参与课题研究的每一名教师，充分利用好学校搭建的平台，加强学习，不断探索，善于思考，积极实践，争做教学的排头兵，教研的领头雁。也希望全体教学人员能重视课题的申报和研究工作，以“研”更新知识体系，以“研”优化教学组织形式，在提高个人专业素养的同时，提高育人质量。
学如逆水行舟，不进则退。此次开题报告会的成功召开，为我校课题组成员进一步明晰了课题的研究思路，为下一步研究工作的开展指明了方向。相信有了学校的支持，课题研究工作将会更有序、更扎实地推进。我们的研究之路也一定能够繁花似锦，一路欢歌。
责编：张文华、陈绍培
审核：郭福忠、李兴祖
照片：石玉娟
编辑：赵娟
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