为了提高自己应用《智慧中小学》平台的能力，同时使组内老师通过平台提高专业能力以及学生通过平台进行学习的能力，寒假期间本人再次熟悉了平台的各部分工作台，并通过平台完成了一系列的工作，现总结如下：
- 教研方面
作为小学数学教研组长，通过平台发布了主题《如何单元整体教学设计》的任务，从平台中找到了3个与主题相关的视频，分享在了小学数学教研群里，让全体老师学习，老师们学习后，发布了一个任务，通过自己的学习完成一个按单元整体教学的理念进行一个课时教学设计，全组老师全部按时提交，一开始有3位老师提交的教学设计不符合要求，也提醒他们重新修改再次提交。同时自己也认真学习了3个视频的内容，并写了学习心得。
二、学生学习方面
寒假期间共在通过家校群发个两个学习视频，是上学期的教学重点《长方形和正方形》，让学生再回顾这个知识，然后发两次相关练习，但可能学生太小，家长对平台的使用不熟悉，只有一人提交；另外为巩固学生对上学期整体知识的掌握情况，通过平台的组卷功能组一套上学期综合练习，让学生下载打印出来做一下，提交率也不是很高，其中三（3）班提交了不到一半，三（4）班提交了的也不到一半，提交了的学生的作业，全部在线进行了批改；最后就是寒假期间的数学实践作业，也在家校群中进行了再次发布，让学生提交到平台上，两个班只有3个学生提交。
三、个人资源学习方面
除了单元整体教学方面的学习外，还完成海南省教研群里的4次学习，并按要求提交了相关作业。另外自己还安排了新课标解读方面的学习，分别从《数学与运算》、《数量关系》、《图形与几何》、《统计与概率》、《综合与实践》等5个板块进行了视频学习，也全部写了学习心得或学习笔记。
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