如果所有的家长都不鸡娃，都让孩子快乐学习，父母省心省钱，孩子快乐成长，该上高中的还是上高中，该考不上高中的还不是考不上。
但整体的最优化，却不是个体的最优化。
总有家长，在孩子实力不足时，寄希望以外力实现弯道超车，超越更聪慧的孩子。
我的孩子不够聪明，但我可以用各种补课投入，来获得分数的提升，毕竟总有不愿意花钱补课的家长存在，就总会有所超越。
高中的赛道，依靠补课往往适得其反，补课就不盛行，除了学校的竞赛补课，学霸和优生更多依靠自主学习，学渣即使各种高价补课，也形成不了太大的影响，毕竟思维能力的影响太大了。
二小学和初中，尤其是小学，现在的孩子，确实学习压力太大了，单纯追求成绩拔苗助长式培训，反而降低学生整体的思维能力。
现在的小学试题越来越难，小学生表现的却一个比一个会做难题，是现在的孩子更聪明？
不是，只是他们用了更多的时间，反复练习了更多的技巧。
对比高中的数学课程，于我们以前难度相当，但初中学霸变成高中学渣却极为普遍。
但如果只是单纯校内减负，孩子的升学竞争压力一直存在，反而让家长的钱袋子增负，对于培训班反而是利好。
减负的初衷肯定是好的，但现实却是谁减负谁在成绩上吃亏，只有真正聪慧的孩子，才能够完全跳出这种内卷环境，完全凭借天赋提升。
