不知道大家有没有发现有一些题型时常出现，例如，从二年级上学期开始，语文练习题以及试卷上频繁地出现“把字句”和“被字句”之间进行互相改写的题目。
如果按要求写句子的题目，就是标准的改句题。
最近家里朋友反映孩子时常做错此类题目，请求帮助，希望能给二年级学生总结一些改句方面入门的技巧，方便学生解决一些简单的题目。
（一）关于如何把“把字句”改为“被字句”
名词①把名词②怎么样了。 要求改为被字句时这样改：
名词②被名词①怎么样了。
例如：大水把庄稼淹没了。（改成“被”字句）参考答案：庄稼被大水淹没了。
例题2：小军把小明的外套藏了起来。（改为“被字句”）
答案：小明的外套被小军藏了起来。
温馨提示：在做这类题目时，注意名词①与名词②的完整性，例如这里的名词②，属于它的一个完整的词组是小明的外套。而不是单单的一个人物名“小明”。
（二）关于如何把“被字句”改为“把字句”
名词①被名词②怎么样了。改为：名词②把名词①怎么样了。
举例：衣服被风刮走了。（改为“把字句”怎么改？）
参考答案：风把衣服刮走了。
如下面这道标准的把“把”改成“被”字句，需要熟练掌握并懂得举一反三，才算是学会了。
（三）如何把陈述句改为“把字句”或“被字句”
例：大水淹没了庄稼。改为“把字句”又怎么了改？
参考答案：大水把庄稼淹没了。
改为“被字句”：
参考答案：庄稼被大水淹没了。
综上所述，得到一个相对简单的方法。即找出句子中的“主动者”和“被动者”。(大水是句中的主动者，大水是句中的被动者）
把字句：“主动者”把“被动者”怎么样了。
被字句：“被动者”被“主动者”怎么样了。
如下面这道改句题，经典实用，可当类句来练习，加深孩子们的学改印象。
实用小窍门：在待改的陈述句当中，作为“主动者”词语的一般是主语，也就是句子的第一个整体性质的词语。
例题：大禹制服了洪水。（句中明确了“大禹”是主动者，而“洪水”是被动者。）
改为“把字句”：大禹把洪水制服了。
改为“被字句”：洪水被大禹制服了。
参考例题如下：
敲黑板！
在进行陈述句、把字句、被字句互相改写的时候，我们要遵循一个重要原则，那就是除了“把”“被”字，不能给句子增加字，删除字，只是给句子中的词语或者词组调换顺序而已。
个别小朋友有时就会犯“增字”“删字”的错误。可能是有心，也可能是无意，总之，应引起重视。
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