考试真的能检测学生的真实水平吗？老教师的这个回答很专业很实用。
期中考试结束后，向我咨询的家长非常多，问题都集中在成绩上，但也有家长问了个这样的问题——考试真的可以检测学生的真实水平吗？
作为一名从教多年的老教师、高中班主任，我可以肯定的回答，那些正规组织，试题质量过关的考试，是能够很好的检测一个人的学习成效的。
家长有此疑问，想必是对考试的作用和意义有所怀疑，对此我想解释一下。
考试作为衡量一个人知识技能水平的标志，得到普遍的认可。由于受考试时间和试题数量的限制，考试的题目不可能面面俱到，但也要尽可能的做到覆盖面广，以全面考查学生的水平，这个也叫试题的效度，命制科学的试题效度都很高，能够全面检测学生的水平，这一点要相信。
考试的客观公平性还在于它适用于一个群体，大家同考一张卷，同一难度下，高低优劣一目了然。因此可以说，试题是相对的，水平是绝对的。
当然，一次考试不能完全说明一个人的水平，不过在选拔性考试，比如中考，高考当中，我们还是要把它当成是对学习成效最终检测的考试，从心里重视它。
这也是选拔性考试的公平性所在。
就选拔性考试而言，它考查的不仅仅是学生的知识水平，还要涉及其他方面，比如习惯，心理素质，学科知识的整合和创新等。这样一来，考试就尽可能的做到了全面，客观。
那些轻视考试，对考试中暴露出的问题不以为然的做法是不可取的。还有就是对不理想的考试成绩心有不满，以为不是自己的真实水平，甚而以后对考试采取消极态度。特别是轻视考试过程中的各种粗心，没有引起足够的重视，更没有在接下来的学习中予以纠正，导致同样的问题反复出现，影响得分。
粗心不是偶然，它是学习不够认真的表现。解决考场粗心问题，唯有平时更加严谨细致。
有鉴于此，我们应该积极认真对待考试，对一般考试中暴露出的问题要引起重视并及时解决，这样才能在重要考试中有理想的发挥。
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