三、四年级看错数字，将错就错问题如何解决
在做看错数字，求正确的得数的问题时，关键是要将错就错，依据条件用看错的数字和因看错数字而得出的那个结果，得出正确的另一个数（因为另一个数字并没有错），然后全部采用正确的数字得出正确的结果。这类问题其实是四则运算的灵活应用问题。
如果是加、减方面的这种问题，还有第二种解决方法，即因看错的这个数字，会导致和、差增加或者减少了多少，倒推回去，从而得出正确的结果。
例一：小马虎在做一道减法题时，错把减数16看成了19,，结果得55，你知道正确的得数是多少吗？
（方法一、想：谁减19等于55呢？其实，此种类型的题看似在求差，实际上是在求被减数。根据已知条件，在减数是19的时候，差是55,自然就可以利用公式：被减数＝减数＋差求出被减数了。被减数知道了，正确的减数知道，那么正确的得数显而易见。）
55 19=74
74-16=58
答：正确的得数是58。
（方法二、想：因为把16看成了19，减数就增加了19-16=3，这样就会导致差减少3，所以把错误的差加3就可以得出正确的差。）
19-16=3
55 3=58
例二：小马虎在做一道加法题时，错把一个加数32看成了23，得到的结果是48，那么正确的结果是多少？
（方法一、想：谁加23了等于48呢？其实，这种类型的题看似程求和，实际上是在求另一个加数。根据已知条件，在另一个加数是23的时候，和是48,自然就可以利用公式，加数＝和-另一个加数求出另一个加数了。两个加数都知道，那么正确的和也就求出来了。）
48-23=25
25 32=57
答，正确的结果是57。
方法二：思路同上
32-23=9
9 48=57
例三：小马虎在做一道乘法题时，错把一个乘数6看成了9，得到的结果是72，那么正确的结果是多少？
（想：多少乘9等于72呢？是不是需要利用公式：乘数＝积÷另一个乘数先求出另一个乘数呢？）
例四：小马虎在做一道除法题时，错把被除数24看成了42,得到的结果是7，那么正确的结果是多少？
（想：42除以几等于7?要先求出什么？）
