最近网上一个视频让人即好笑，又心酸，引起了网友的争议！
一位河南焦作的五年级小学生小文，平时只能考六七十分，成绩只能在班上排下游。
最后通过家长的辅导和自己的努力，最终在期末考试中取得了80多分，在听闻自己成绩的那一刻，小文激动到大哭，流下了泪水。
嘴里并不断说道：这回我考得咋这么好？
80多分，也许对很多小学生而言，确实是一个非常普通，甚至偏低的分数，但对小文而言，却是一个自己不敢想象的分数，他突破了自己的极限。
作为工作十几年的一线教师，我想说的是：努力过的孩子都应该受到尊重！
其实在很早以前，我一直想写一篇关于这方面的文章，今天刚好借这个机会发表一下自己的观点。
1、一切为了孩子
曾几何时，一切为了孩子这句话，成了好多家长的口头禅，回忆一下，你是不是做过以下事情：
孩子稍微去玩一会儿，就马上暴跳如雷：赶快去学习，一天就知道玩！
给孩子辅导作业，只要孩子不会，或者记不住，就开始咆哮不断！
孩子一次考试没有达到满意的成绩，就开始对孩子一阵痛骂！
其他孩子上补习班，自己即使节衣缩食，勒紧裤腰带，也不能落后，即使再多的钱，眼睛都不眨一下，就交给了培训班。
每次吼完孩子一般都会以这句话结尾：我们都是为了你好，现在累一点，苦一点，是为了今后过得更好，你怎么就是不懂事呢？
2、孩子的困惑
也许很多家长开始给自己对号入座了，自己付出这么多，一切为了孩子，难道有错吗？
但如果我们换个角度，站在孩子的位置来思考，可能会出现以下困惑：
为什么别的小孩一天到晚，都在外面玩，而我却每天都要学习，稍微偷一下懒，被家长发现，就是一阵怒吼。
这些中小学的知识，家长以前学过，当然觉得简单，但我们孩子作为初学者，开始不会，不能记住很正常啊。
再说，有的课文和公式，我已经尽了最大的努力去记忆，但还是记不住，我并没有偷懒，为什么家长还是会那么抓狂？
考试分数本来有高低是很正常的，遇到适合自己的题目，就能获得比较高的分数，遇到不会的题目较多，分数自然低。
考得好，自己心里也高兴，考得不好，自己心里也很沮丧，我想没有哪个孩子天生就喜欢低的分数。
但是稍有一次的失误，却换来家长无限的焦虑，难道家长就没有出错的时候吗？
别人报补习班，有的是家庭条件非常好，有的是同学非常感兴趣，但我家经济条件很紧张，我又对培训班很反感，为什么家长还是给我报了两个培训班。
而且没有一丝商量的余地，每次想和家长解释，最后都只会说一句话：一切都是为你好，你现在不吃苦，那你将来就要吃苦。
3、成绩决定一切
在目前这个环境下，学习成绩就是一切，几乎所有的指标都由学习成绩来评定。
虽然教育部也大力提倡，多个维度，从德智体美劳等来评定一个学生，但事实上，所以这些维度中，到学校里，学习成绩仍然是最重要的一个。
简单说就是，学习成绩好，几乎可以掩盖一切缺点，而学习成绩不好，所有优点都会被压制。
说你行，你就行，不行也行，说你不行，你就不行，行也不行！
其实我一直很佩服所谓的差生，因为他们的心理素质强大到不行，以后进入社会，绝对是抗压能力最强的。
因为在中小学阶段，就已经练就了他们的一身本领：在听不懂课的情况下，每天要坚持在教室里坐够10多节课，每节课又是40多分钟，还不准睡觉，不能说话，毅力惊人！
小编曾经就是一个英语学渣，英语课一点听不懂，上课不能睡觉，不能讲话，唯独只能做一件事情：就是倒计时，直到数到下课时间为止。
还好其他学科能听懂，甚至比较好，可以很快地混过一天，但英语课却是度日如年。
试想，如果一个学生每个学科都听不懂的话，要在这种状态下坚持10年，该有多么强大的意志力。
4、并不是每个孩子都适合学习
也许这句话说得有点极端，很多家长都不愿意承认，自己的孩子就是不适合学习的那部分人。
但工作十几年的经验告诉我，确实有的孩子天生就是不适合学习，他们无论怎么努力，都得不到优秀的分数，甚至达不到及格的分数，只能在班上垫底。
正所谓，龙生龙，凤生凤，老鼠儿子能打洞，智商也具有一定的遗传性。
虽然我很能理解有些父母的心情，希望孩子多读书，不走自己的老路，吃自己的苦。
但又反过来想，如果他的智商和你差不多，当年你都完不成的事情，为什么又必须要他去完成。
比如有的家长，从小对孩子的要求很高，总觉得好成绩，是靠父母逼出来的，考不到前三名，就会被惩罚。
但有些孩子天生智商一般，即使非常努力了，也只能考到班上中等，甚至中下的水平，父母很生气，孩子很委屈。
最终的结果就是大家都常见的情景：不谈学习母慈子孝，一谈学习鸡飞狗跳！
讲两个细节大家体会一下：
有的孩子小学成绩非常优秀，特别是一些女生，学习习惯非常好，学习认真刻苦。但到初中后，随着学习难度的增大，虽然很努力，但成绩还是大幅下滑。
而到了高中后，难度进一步加大，虽然拼命学，但是及格都成问题。
到高三的冲刺时期，大多数学生都会使出全力，冲刺理想的大学。
但最终的结果却差距很大，有的同学轻松考上了985大学，有的同学却连本科线都够不上。
其实道理很简单，学习方法和技巧只是一个借口，真实原因很可能就是智商跟不上了，也就是所谓的不太适合学习。
总结：作为内行人，都知道智商对学习的重要性，但一般情况下，老师不喜欢用智商来直接说明，一般都会用一个更好听的词语来代替：生源！
所以顶级中学，都喜欢去抢夺最优质的生源，也就是智商高，学习好，习惯好的学生。而顶级高中的出口数据，也离不开优质生源的加成作用。
但话又说回来，在智商一定的情况下，努力还是有一些作用，虽然起不到决定性的作用，但可以让学生达到自己的上限，所以也不能否定努力的作用。
但作为家长，应该清醒给自己的孩子进行定位，如果是天赋较高，可以要求高一些，如果天赋一般，可以标准低一些。
因为如果太高的话，孩子拼尽全力，也不能达到家长的要求，最后的结果就是家长沮丧、孩子委屈。
还是那句话：努力过的孩子都应该被尊重！小学考80多分同样是很优秀的，加油吧，小文！
好了，今天的内容就分享到这儿了，你同意犀利哥的观点吗？对于小学生考80多分，激动到哭，你有什么想说的呢？畅所欲言，留言区见！
（原创文章，维权必究，喜欢就请点赞关注，空间还有更多精彩文章，谢谢大家！）
,
