半个学期160多张试卷怎么做

半个学期160多张试卷怎么做

首页技巧更新时间:2025-03-04 09:09:12

【编者按】

今天(9月1日),上海近160万中小学生迎来新学期,这是“双减”落地后的第一个新学期,解放日报·上观新闻记者实地走访,中小学怎样创新作业设计,实施中小学课后服务,探索初中工作日晚上开设自习班等,进一步减轻义务教育阶段学生作业负担,让教育主阵地回归校园。

今天(9月1日)是开学第一天。长宁区西延安中学的小伙伴重返校园,互相分享暑期里完成的开放性作业、探究性作业。在黄浦区卢湾一中心小学,小学生学习修改病句,老师设计趣味游戏题,让学生当“小医生”,给“病人”写诊断书。

“双减”落地,中小学如何在作业设计上创新,聚焦作业提质,进一步减轻学生作业负担?

【跨学科开放性作业,我的校园我做主】

开学前夕,西延安中学为每位六年级新生准备了一个礼包,这份独特的“见面礼”里有一枚校徽和一本作业本。解放日报·上观新闻记者看到,学校的作业本上印着“给你的十样见面礼”,本子的封面和封底由毕业生袁悦设计。学生画的10种物品,每种都有特殊含义:牙签,挑出别人的长处;橡皮筋,保持弹性,每件事都能完成;创可贴,恢复别人以及自己受伤的感情;铅笔,写下你每天的愿望;橡皮擦,每个人都会犯错误,没关系;泡泡糖,坚持下去就能完成任务,当你尝试时,会得到乐趣;棉花球,提醒你这间教室充满和善的语言与温暖的感情;巧克力,当你沮丧时会让你舒服些;面纸,帮别人擦干眼泪;金线,记得用友情把我们的心绑在一起。

学校一直倡导“我的校园我做主”,由学生参与、设计跨学科开放性作业。体育中考有跳绳项目,学校在操场一侧划出一块区域,让学生练习跳绳。如何让枯燥的跳绳变得有趣?学生自己动手涂鸦创作,跳绳不再单调。

学校总部的校门入口处,有一条幽静的紫藤长廊,经过修缮,焕然一新。总部操场旁还新建了一座凉亭,午间闲暇时分,同学们休闲小憩、谈天说地,多了一个属于自己的心灵花园。给紫藤长廊、小凉亭,起个响亮又独特的名字?“追梦廊”“书香阁”“融乐亭”……一个个学生起的名字,好听又有意义。“追梦廊”,寓意追逐梦想、勇往直前;书香阁,希望同学在凉亭中读书时,发现读书的乐趣;融乐亭,寓意快乐学习、快乐成长,其乐融融……学校书画社团的学生以书法作品,为小凉亭题名。

【各科校本练习精选精练,优质作业集团共享】

怎样的作业,最适合初中生?校长伍敏归纳了12个字——作业设计要“轻负担、高效益、分层次、多类别”,学校严禁教师利用手机终端布置作业,严禁教师要求家长批改作业。学科作业方面,数学、物理、和化学学科一直有学校的校本练习,老师每年暑假根据教学内容变化做修订。今年暑假,化学教研组修订了30%左右的校本练习内容。“各科校本练习能真正适应学生的实际情况,老师针对不同层次的学生,精选练习,做到教、考、练的一致,对孩子及时巩固课堂知识帮助很大。”伍敏说,从本学期开始,将编纂语文、英语学科新的校本练习。

这学期,学校还将设立一个谈心室。选购怎样的家具,如何摆放装饰,都由孩子们说了算。学校进一步探索开放性作业,注重作业设计研究,提升作业质量,开发多种形式、多层难度的学科作业、跨学科作业和社会实践作业。学校依托大虹桥资源,在原有的项目化学习基础上,建设与大虹桥相关的项目群,带动集团跨学科、整体性、项目化的研修、学习一体化发展。“六年级学生参与‘阅读领航’社会实践活动,开展各类社会实践活动,也可以各学科组为单位,组织学生开展各学科拓展性及探究性项目化学习,如地理组结合虹桥交通枢纽等开展项目化学习。”据悉,“大虹桥项目化学习”项目群这一项开放性作业,还将在西延安教育集团内的三所学校共享。

【作业自评本架起沟通之桥,给无效作业开整改单】

黄浦区卢湾一中心小学的孩子们将领到一本精心设计的“作业自评本”:完成作业用了多长时间、完成作业时心情好不好、家长评价孩子完成作业的态度是不是认真、有什么话要对老师说……作业自评本上,学生将每一天完成作业的时间一一记录,家长将孩子完成作业的状态和老师沟通,老师根据大多数孩子完成作业的时间进行调整和完善。

校长吴蓉瑾说:“‘作业自评本’加强了学生与老师、家长与教师的沟通,给教师创新作业形式、提高作业质量提供了依据。”实践中,各学科教研组结合学生的“作业自评表”开展专题研讨,积极探索作业设计。作业设计以兴趣为核心,教师设计的作业可以灵活新颖、富有童趣,既符合儿童心理年龄特征,又符合语文学科特点,比如:学了修改病句,设计趣味游戏题,让学生当“小医生”,给“病人”写诊断书、开处方、动手术,非常受孩子喜爱。

新学期,上音实验学校在学生中实行“作业举手制度”,如果作业过多,学生可举手示意,教师再次协商调整作业量。学校每个学期将进行两次作业检查,作业检查采用必查和抽查方式,检验学生的作业量和教师批改的质量。对于超额布置或质量不高的作业,学校将给老师开出整改单,后续进一步再查。对于一部分优秀作业,学校将定期举行成果展评活动,实现学科资源共享。学校还把作业布置和作业评价纳入教师业务考核体系。

栏目主编:徐瑞哲 文字编辑:许沁 题图来源:学校提供 图片编辑:苏唯

来源:作者:许沁 龚洁芸

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