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01
算一算部分
加法与减法是同级运算，计算不分先后，按从左至右的顺序计算即可（无括号）。
加减混合运算时，建议将第一步的计算结果标示出来，方便计算第二步与检查。
填一填部分
1、整数中，数位越多，数越大。比较同数位的数，从高位比起。
7、先将算式部分结果计算并标示出来，然后比较两边数的大小。注意哪边数大，大小符号开口朝哪边开。
02
判断部分
1、被减数－减数＝差，而10＋7＝17，故此题表达错误。
4、数图形时，注意遮挡部分正方体的个数。可以利用标数法数图、算图。
5、可以先将12后面的数列出来，然后数数的个数。
圈答案
先标出图的左右，然后根据题意辨图形。
填序号
此题考查学生对常用立体图形的了解，以及特点的掌握运用。
03
认读时间
分针对着刻度12时，时针对着刻度几，就是几时整。
当时针很接近整刻度时，则看分针，若分针快要走到刻度12时，则为快到整刻度时了；若分针快已走过刻度12一点点，则为整刻度时过一会儿（整刻度刚过）。
看图列算式
求总，列加法算式；求部分，则列减法算式。
虚线框、斜线划部分，一般指减去的部分。
04
解决问题
帮助孩子认读关键词，提高孩子对题目的理解是关键。
如求还剩，列减法算式解决；求一共，则列加法算式解决。
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