大江网/景德镇头条客户端讯 通讯员社工报道：早晨，阳光照在草上。我们站着，扶着自己的门窗，门很低，但太阳是明亮的。草在结它的种子，风在摇它的叶子。我们站着，不说话，就十分美好。在景德镇市第十二中学王文萱老师眼里，教育就是这样一件美好的事情。
授课现场（社工供图）
耐心专研教学
工作中，她坚信“要想给学生一杯水，教师必须要有一桶水。”为了上好每一节课，她总是深入钻研教材，不断探索改革教学的方法及手段，努力挖掘教材的内涵。她充分利用课余时间认真备课，钻研重难点，精心设计教学过程，了解学生实际，采用恰当的分层教学，做到心中有学生，胸中有教法，既注重知识传授，又注重学生能力培养，还激发了学生的学习热情和学习兴趣。针对自己的授课时，她总是提前几天备课，尽量搜集所有利于上课的资料，有时做起课件，不知不觉就到了后半夜。作为英语教师，讲课时她总是格外注意自己的仪表、语音、语调，尽量用生动有趣的语言，潜移默化的陶冶学生们的语言美感。就连孩子下课时的一个错误发音，她也会不厌其烦的耐心纠正。根据新课改的教学要求，主动去尝试不同的教学方式，在市、区开展的教研活动中崭露头角，并且得到了校领导和老师们的一致好评。为了能使自己的教学能力突飞猛进的发展，业余时间她也从不松懈，每当空闲时间，她都会研读教育书籍，从书中她得到了许多人生和教学的启示。
博爱照料学生
想做一个孩子们喜欢的老师，不但要贴近他们的生活，更要成为他们学习的楷模。2018年初三那一届，她们班有几个孩子学习困难，她就经常利用课后时间，单独给他们讲题，孩子的家长知道后都大力支持，高兴地说，老师，孩子特别爱在学校和你一起学习，学习积极性比以前高多了。她们班有几个留守儿童，经常不完成作业，而且上课状态极其不理想。她总是抽时间与他们谈心、交流，开始时有几个顽劣的孩子根本不当一回事，于是她便暗暗地观察他们，发觉了他们的爱好和兴趣之后，她便有的放矢地与他们沟通，谈他们感兴趣的东西，渐渐地她们之间的沟通轻松了，效果也明显了。课堂上经常有他们滔滔不绝的回答声和雷鸣般的掌声。由于她爱学生，关心学生，处理问题及时，方法得当，注意和学生沟通，学生都很信任她，喜欢她，上课时精神状态也很饱满，没有课时大家都缠着她天南海北地提问。
关爱每一个学生，不让任何一个学生掉队，特别是差生，更用真心去呵护，发掘他们的闪光点，使每一个学生都学有所得，这一直是她的教育梦想。一个教师能得到学生的信任，使自己的工作顺利进行，使学生能健康活泼的成长，是自己最大的成功和欣慰。志之所趋，无远弗届。始于热爱，忠于坚持！她以青春之画笔，染梦想之绚丽。在教育的道路上，她深爱讲台，深爱学生，深爱脚下这片土地。她将继续逐梦前行，做教育路上的追梦人。
教师档案
王文萱，师德师风先进个人，市初中英语中心组成员。景德镇市青年教师“五项全能”中学组一等奖，市初中英语优质课比赛一等奖，市中小学教师初中英语教学技能大赛一等奖。在景德镇市“课堂教学开放月”活动中公开教学，景德镇市英语学科中考研讨会公开课专题讲座，参与江西高校出版社阳光试卷九年级全一册的编写。所带班级在2017年获市优秀班集体荣誉称号，景德镇市中小学生社会主义核心价值观故事讲演(中学组)活动中，获优秀指导老师奖。
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