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试卷满分120分， 考试时间150分钟
一、积累（19分）
阅读下面的文字，完成下面小题。
文本一：
11月的八桂大地，和风暖阳、丹桂飘香，第一届全国学生（青年）运动会正肆无忌惮地进行。逐梦新时代，青春更精彩，来自全国各地运动健儿正在各自赛道上追逐梦想、奋发拼搏，展现着青春的风采与竞技的mèi（ ）力。这是一场青春与体育的激情碰撞，这是一个追逐梦想与共同成长的快乐舞台。
文本二：
一条路线，一个火种，一路接力。跟随火炬手的脚步，从骑楼城牌坊到梧州市中山小学，从维新里到中共广西特委旧址，从梧州市第一中学到西堤公园……一个个交接点，连贯了梧州历史文化发展的脉络，绘制着梧州未来发展的新蓝图，也见证了梧州日新月异的变化。
文本三：
进入11月，在北方很多地区已步入寒冬时，第一届全国学生（青年）运动会的1.65万名“小青芒”，却让人们在南方的骄阳下感受到了如火热情。“小青芒”灵感源于广西盛产的芒果，寓意青年志愿者乐于帮忙的态度，展现出了他们开放包容、热情好客、能帮就帮、敢做善成的品格，与同龄的参赛者们交相辉映，成为闪耀青春光芒的最佳代言人。
1、根据拼音写汉字，给加点字注音。（2分）
（1）mèi( )力 （2）脉络( )
2、解释文段中加点的词语。（3分）
（1）绘制：
（2）交相辉映：
3、以上三段文字中，加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）
A．丹桂飘香 B．肆无忌惮 C．日新月异 D．热情好客
4、在火炬传递现场，需要制作一副对联，请从下列句子中选出一副对联，将相应的序号填到下面的横线上。（2分）
①放飞青春梦想 ②时代各有不同 ③有责任有担当
④青春一脉相承 ⑤点燃运动激情 ⑥青春才会闪光
上联：
下联：
5、下列从文段中选出来的句子，有语病的一项是（ ）（2分）
A．11月的八桂大地，和风暖阳、丹桂飘香，第一届全国学生（青年）运动会正如火如荼进行。
B．一个个交接点，连贯了梧州历史文化发展的脉络，绘制着梧州未来发展的新蓝图，也见证了梧州日新月异的变化。
C．在北方很多地区已步入寒冬时，第一届全国学生（青年）运动会的1.65万名“小青芒”，却让人们在南方的骄阳下感受到了如火热情。
D．“小青芒”灵感源于广西盛产的芒果，寓意青年志愿者乐于帮忙的态度，展现出了他们开放包容、热情好客、能帮就帮、敢做善成的品格。
6、古诗文默写（8分）
（1）行人莫问当年事， 。（许浑《咸阳城东楼》）
（2） ，何似在人间。（苏轼《水调歌头》）
（3） ，好收吾骨瘴江边。（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（4）春蚕到死丝方尽， 。（李商隐《无题》）
（5）欧阳修在《醉翁亭记》中写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是 ， 。
（6）相信在全国人民的共同努力下，地震灾区的人民很快会重建家园，正如刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中所说“ ， ”。
二、阅读（41分）
（一）现代文阅读I（本题共3小题，9分）
阅读下面的文字，完成7-9题。
材料一：
①为了提高沟通效率，记录普通民众的日常，勾勒时代宏大背景之下的细节，网民在电脑键盘上“敲”字时，能简则简，能省则省，有新鲜感、幽默感，让网络表达“有趣起来”，从而形成网络语言。
②互联网环境的包容性与简约性，在一定程度上实现了网络交际的快捷与高效，但同时也带来了一些消极影响。当我们频繁使用网络语言文字代替生活中的词汇时，往往会形成思维定式，导致我们不会正常地表达，出现词汇贫乏、错用和失范现象，也就是“网络失语症”。长期使用网络流行语，使越来越多的年轻人将语言“情性”发挥到了极致，仅用谐音字、拼音或者是词语缩写来进行表达，在这样的语言使用中，网络流行语无形地冲击了传统语言文化，导致使用者语言表达匮乏，语言组织能力退化。
（选自《汉字文化》有删改）
材料二：如下图
材料三：
①古人云，言为心声，语为人镜。个人的修养离不开语言的文明，网络空间的风清气朗也离不开网络语言的规范。无论是在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家共同遵守的一条底线。
②国家应加强针对网络语言的立法工作，进一步修订、细化和完善《中华人民共和国国家通用语言文字法》《互联网信息服务管理办法》等法律法规，让规范使用语言和治理网络语言低俗化有法可依。承担大众传播任务的报纸、广播、电视、杂志等媒体及各种新媒体平台应扮演好“把关人”角色，切不可为庸俗暴戾网络语言的蔓延大开方便之门。学校更是捍卫语言纯洁性的重要力量。面对无孔不入的网络用语，各级各类学校应从教材、课程设置、课堂教学和考试标准等方面正本清源，提高青少年规范使用语言文字的意识和能力，在青少年心中筑起一道阻挡低俗网络语言的“防火墙”。
（选自《对低俗网络用语说“不”》，有删改）
7、下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．互联网是一把“双刃剑”其包容简约的特点在一定程度上实现了网络交际的快捷与高效。
B．只要频繁地使用网络用语，就会形成思维定式，忘记正常的表达方式，患上“网络失语症”。
C．越来越多的年轻人在电脑键盘上“敲”字时，能简则简，能省则省，充分发挥了语言“惰性”。
D．无论在虚拟空间，还是在现实生活中，用文明的语言与他人沟通，应该是大家遵守的底线。
8、请你用简洁的语言描述材料二漫画的内容，并结合材料一说说漫画的寓意。（4分）
9、要抵制网络语言低俗化倾向，捍卫汉语的纯洁性，国家、媒体、学校分别该如何做？请根据材料三简要概括。（3分）
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，13分）
阅读下面的文字，完成10-13题。
中国地图 侯发山
①爷爷曾是地图绘制工程师，绘了一辈子地图，对地图有着特殊的感情。退休后，大多的时间，就是每天对着地图默默地看，有时还自言自语，嘀嘀咕咕不知说些什么。家里有人的时候，不管是自家人，还是外来人，总要给人家讲述地图上地名背后的那些事。
②其实，这些在别人听来都是______，发生在爷爷身上就是______。那时候，技术条件差，别说是卫星，航空测量都还是空白，需要带上大平仪、小平板仪、经纬仪，实地走访，测量，标记。在河南嵩山测量的时候，被三只饿狼盯上了，它们嗷嗷叫着，似乎不达目的不罢休。爷爷和几个同事当时还是小屁孩的年纪，给吓得哆哆嗦嗦，也没有应对之策。准备给狼当干粮的时候，附近几个砍柴的山民及时赶来，凭借手里的镰刀和棍子吓退野狼。在榆林，正在工作的时候，天气突变，一时间飞沙走石。爷爷赶紧把衣服脱下来，打算盖到平板仪上，结果晚了一步，望远镜的一个镜片被石头打烂了。几乎同一瞬间，爷爷下意识地扑到仪器上保护仪器，结果额头上也被飞溅的镜片给划伤了。他到当地医院治疗的时候，认识了那里的一名护士，后来结为伉俪。奶奶曾感激地对爷爷说，若不是嫁给他，把她带进城里，她早被风沙给“吃”了——她的家乡在毛乌素沙漠的边缘上，一年三百六十天，有二百天都是风沙……
③爷爷讲述的这些地方，在地图上都被爷爷指头给摸得黑乎乎的。可见，分享的次数有多少。
④爷爷九十多了，时而清醒时而糊涂，特别是奶奶去世后，免不了唠叨他的“想当年”，大家也就见怪不怪，没有人跟他计较。
⑤后来，孙子小兵考上了武汉大学，学的就是地图制图学与地理信息工程专业。毕业后，干的正是地图测绘。比起爷爷，小兵这一代的测量技术有了飞速的提升。除了航空测量，还利用人造卫星拍摄地貌代替测量资料。换言之，足不出户，坐在计算机前就可以测绘地图。
⑥这天，小兵拿回来一张最新的《中国地图》。
⑦爷爷两眼放光，兴奋地说：“赶快挂起来，挂起来！”
⑧小兵就把那张老地图取下来，换上了新地图。
⑨爷爷带着老花镜，趴在地图上瞅起来。他一边看一边念叨：“黑龙江，黄河，长江……小兵，伶仃洋上咋有一座桥？新建的？”
⑩“爷爷，这就是港珠澳大桥，连接广州、香港和澳门的。”
⑪“这个桥建得好，建得好！”爷爷感慨不已，然后趴在地图上继续一点一点地瞅，“小兵，丹江口水库咋新增一条支流？我看看，河南，河北，北京，天津，不对吧，若是支流，到天津这里应该入海啊。是不是搞错了？”
⑫小兵噗嗤笑了，说：“爷爷，这是南水北调中线工程。”
⑬“南水北调？就是当年毛主席提出的那个计划？”爷爷扑闪着昏花的眼睛，似乎有点明白了。
⑭“对！”小兵忙不迭地点头。
⑮爷爷满意地点点头，接下来又趴在地图上瞄起来。忽然，他叫道：“小兵，榆林，毛乌素沙漠咋没有了？是不是忘记标了？”
⑯“是啊，毛乌素沙漠呢？”小兵也给吓了一跳，认真地瞅了瞅地图，然后看了看刚取下的老地图，皱着眉头说，“爷爷，要不，咱到榆林看一看？”
⑰“好！古人为了绘制地图就是实地测绘，后人常常把地图命名为《禹迹图》，顾名思义，大禹的足迹。绘制地图就得眼见为实，哪像你们，唉！”爷爷说罢，又说，“只是我的腿不当家，怕是走不动。”
⑱“爷爷，我开车带您去。”
⑲“中。”爷爷爽快地答应了。爷爷退休后，几乎就没外出过。家人多次说要带他去旅游，他都拒绝了，说：“全中国我都跑遍了，山山水水都在我的心里。”
⑳小兵开车带着爷爷，一边走一边欣赏沿途的风景。到了榆林，到了毛乌素，望着茫茫无际的林海，爷爷似乎不相信自己的眼睛。
㉑小兵忍不住说道：“爷爷，是真的，这是绿洲，不是沙漠！”
㉒爷爷回过神来，说：“小兵，是不是你早就知道，故意骗爷爷来的？”
㉓小兵憋住笑，说：“爷爷，我是知道，但还真没来过……现在都是通过遥感技术来测量和绘制的。”
㉔爷爷：“今天的技术就这么神奇？”
㉕小兵点点头，用自豪的语气说：“当然啦，通过采用人工智能进行地图数据收集和分析，目前已经能够高度自动化地生成精度高、要素丰富的高精地图，甚至道路上的虚线都能显示出来……”
㉖好半天，爷爷都没说话。
㉗听着汽车里播放的《向天再借五百年》，望着眼前的景致，爷爷不由地感慨了一句：“我也想再活五百年，在福窝里还没扑腾够呢。”
㉘看着爷爷的精气神，小兵开心地笑了。
（选自《小小说选刊》2022年第14期，有删改）
10、小说讲述了“爷爷”与中国地图的故事。根据下面提示，简要梳理本文的行文思路。（每空不超过20个字）（2分）
爷爷给人家讲述地图上地名背后的故事→① →②
11、选出在文章第②段横线处填入词语恰当的一项，并联系上下文说明理由。（3分）
【甲】其实，这些在别人听来都是事故，发生在爷爷身上就是故事。
【乙】其实，这些在别人听来都是故事，发生在爷爷身上就是事故。
选择 句，理由是： 。
12、同学们发现，小说中的人物语言既能够塑造人物形象，又能够通过制造悬念推动情节发展。请选择小说中具有这两方面作用的一处语言描写进行分析。（4分）
（三）古代诗歌阅读（本题共2小题，5分）
阅读下面这首唐诗，完成14-15题。
霜风① 陆游
霜风近海夜飕飕，敢效庸人念褐裘。
关吏虽通西域贡，王师犹护北平②秋。
黄旗驰奏有三捷，金印酬功多列侯。
愿补颜行③身已老，区区畎亩亦私忧。
[注]①本诗写于南宋宰相韩侂胄北伐之时。②北平，指西汉右北平郡（今辽宁凌源市西南）。③颜行，队伍的前列。
14、下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）（2分）
A．第一、二句中“霜风”点题，营造了紧张的氛围，“敢”字表肯定语气，流露出作者成为一个只关心衣食的庸人的无奈。
B．第三、四句说明朝廷一方面在派使者与金人和谈纳贡，但另一方面也在加强防备，防御金兵。
C．第五、六句写军中多次驰奏捷报，朝廷以金印赏赐功臣，表现了作者对国家繁荣强盛的向往，对功勋者的敬佩和祝福。
D．从全诗看，诗人内心依旧怀有建功立业的雄心壮志，却也为自己有心无力而感到遗憾。
15、与辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》相比，在对待韩侂胄北伐一事上，陆游的态度有何不同？请结合诗句加以分析。（3分）
（四）文言文阅读（本题共5小题，14分）
阅读下面的文言文，完成16-20题。
【甲】
①世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祇辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
②马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
③策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。
【乙】
盖有非常之功，必待非常之人，故马或奔踶①而致千里，士或有负俗之累而立功名。夫泛驾之马②，跅弛之士③，亦在御之而已。其令州郡察吏民有茂材异等可为将相及使绝国者④。
注：①奔踶（dì）：奔驰，踢人。意谓不驯服。②泛（fěng）驾：把车子弄翻，指不受驾驭。③跅（tuò）弛：放纵不羁。④绝国：极为辽远的邦国。
（选自《武帝求茂才异等诏》）
16、下列各组句子中加点词的含义或用法相同的一项是（ ）（2分）
A．才美不外见 曹刿请见
B．策之不以其道 执策而临之
C．而伯乐不常有 故马或奔踶而致千里
D．骈死于槽枥之间 皆以美于徐公
17、下列对甲、乙两文的理解分析，有误的一项是（ ）（2分）
A．甲文题目中的“说”点名这是议论文，通篇采用托物言志的手法表达作者观点。
B．甲文开篇两句为全文之纲，阐明千里马对伯乐的依赖和二者数量上的对比。
C．“夫”放句首，常表将要议论，乙文加点“夫”字引出对“马”与“士”的讨论。
D．乙文是汉武帝所下诏书，强调了储存马匹、强盛军事与国家安定之间的关系。
18、将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）其真无马邪？其真不知马也。
（2）盖有非常之功，必待非常之人。
20、甲、乙两文均提到“马”，二者所表达的观点有何不同？（4分）
三、综合（10分）
21、新春将至，新华书店拟举办“名著遇上年味”系列活动，请你参与其中。
(1)【拟标语】下面是本次活动的宣传标语，请你仿照这个标语，重新拟写一个标语。（2分）
好读书，读书让生活变得充实；读好书，好书让思想变得深邃。
好读书， ；读好书， 。
(2)【猜灯谜】下面是部分名著中的人物灯谜，请写出谜底人物。（4分）
灯谜① 满仓谷粮仍吝啬， 临终二指向灯草。猜一《儒林外史》中人
灯谜② 进学尝为岳丈笑， 中举时得众人承。猜一《儒林外史》中人
灯谜③ 家资巨万难抵孤独， 双目失明幸得知己。猜一《简·爱》中人
灯谜④ 身为孤女命途多舛， 追求平等苦尽甘来。猜一《简·爱》中人
(3)【巧思辨】小桃不爱读文学书籍，她认为文学书籍大都是长篇大作，读起来太费时间，不如多做些数学题。你作为小桃的好朋友，会怎样劝说她多读文学书籍？要求观点明确，有理有据，80字以内。（4分）
四、写作（50分）
22、根据要求写作。
尼采说：“我们的眼睛就是我们的监狱，而目光所及之处就是监狱的围墙。”
“眼睛”会成为我们的“监狱”吗？该逃离“眼睛监狱”吗？如何逃离？……
请结合生活体验与思考，写一篇议论性文章。
要求：题目自拟，600字以上，不出现透露你身份的信息。
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