不知不觉中，一年级的孩子入小学已经一段时间了，自从娃上学之后，家长们再也没有心思玩了，每天陪娃写作业背课文，付出了很多心血，孩子学习到底能跟得上吗？家长心里没底，在忐忑不安迎来了孩子的第一次考试，家长比孩子还紧张！
可一看孩子第一次的语文考试的成绩，心里是拔凉拔凉的，一年级第一次考语文考试，孩子只考了三四十分，我的孩子很笨吗？家长心里很沉重，我也很努力辅导孩子了，怎么还是考那么差？孩子学习跟不少了吗？孩子以后的学习怎么办呢？
其实，一年级孩子心智不成熟，各种能力不足，理解能力偏差，家长不用过于担心，很多时候孩子不是不会做，而是还不懂得怎么看题目，不懂得怎么答题，我们不要过多指责，要保护好孩子的学习自信心。
下面我们来看一张一年级的语文试卷，分析分析第一次考试考什么，孩子容易存在哪些问题，下面我们具体来看看试卷：
１、注重读写姿势的训练。
一年级学生刚刚开始学读书写字，姿势很重要，家长要配合老师帮助养成正确的读书写字的姿势，发现错误，及时纠正，不然形成了错误姿势，以后就很难改正。
开学之初，可以让学生模仿图画中的小学生练一练，在之后的学习活动中，都要注意学习习惯的养成教育，家长要不断督促，常常提醒，以使孩子逐步养成良好习惯。
２、认识简单的汉字。
还没学习拼音，就开始认识汉字，这是这本书编排的特点。学习这些汉字时，缺少拼音的支持，我们怎么教孩子读准音？我建议更多可以以拼读和跟读模仿为主，家长自己语音不准，还是不要自己乱教，不然很难纠正，家长可以找视频录音让孩子模仿。
３、在田字格正确书写汉字。
在田字格中写汉字，字不能写得过小，也不能写得太大，字的大小要适中，还要注意笔画的顺序。识字写字遵循儿童学习语文的规律。要求认的字，都是出现频率高的生活口语常用字；要求写的字，大多是字形简单、构字能力或构词能力强的独体字，也适当选择特别常用的合体字，大体按照由易到难、由简到繁、由独体到合体的顺序编排。
４、渗透分类方法。
一年级孩子虽然认识汉字不多，但有一定的生活经验，下面这道题也是通过让孩子积累词语，并能联系生活经验进行分类，渗透分类的思想和方法，让孩子要认识汉字的过程中知道简单的分类，又积累了语言，学习了汉字。
５阅读方面。
一年级的阅读题目不难，毕竟孩子认识的字不多，题目都要老师读，这道题主要通过阅读儿歌，把认识的字圈出来，通过圈出认识的字，激发阅读和识字的兴趣。
６、学习习惯方面。
一年级学习成绩还不是那么重要，由于种种原因，孩子可能并没有发挥出自己真实的水平，比起成绩来，更重要的是培养孩子良好的学习习惯，并对学习能保持一定的兴趣，上面这张表格，就是对一年级孩子学习习惯的点评，一时的考试考不好，并不要紧，家长更重要的是，让孩子尽快适应小学的学习生活，有一个良好的学习习惯。
总之，刚开始考不好，家长不要过于焦虑，比成绩更重的是要保护儿童探索世界的好奇心，重点在学习兴趣、学习方法、学习习惯等方面做好奠基工作。
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