图书基本信息
开本:16开
页数: 386页
ISBN编号: 9787568884815
编者: 董子桥
定价:45.00元
购买途径:京东、当当、淘宝等均有销售
封面
蝶变词条的信息点还是比较丰富的,有近义词、单词延展、例句、搭配等。按照惯例,开始数据揭底……
注:本文所举例单词均为大纲单词。
第1关 大纲单词覆盖率(分值:10分)据完全统计,该书收录单词总数:3661个,达到宣称的3600个单词。这个数据就有点意思了,大纲单词总量:3662个,难道他是照搬考试大纲的词汇?
其实,该书缺失大纲词汇584个,大纲单词覆盖率:(3661-584)/3662×100%=84.1%。
大纲单词覆盖率评分标准
根据评分规则,本轮得分:2.5分。
点评:缺失单词中有471个为常规单词、64个数词、17个日期、113个国名及其衍生词。大纲单词覆盖率为81.8%。
缺失单词比较多。
第2关 大纲单词收词效率(分值:10分)设置收词效率的意义在于避免编者无脑加单词,增加考生的学习负担,要知道英语单词的总量有80万个左右,随便挑些单词塞进来是很简单的事情。
该书的大纲单词收词效率为:(3662-584)/3661×100%=84.1%
大纲单词收词效评分标准
根据评分规则,本轮得分:7.0分
点评:整书超纲单词578个,超纲部分我们做了一个相对于词频的分布图,供大家了解和参考,但不做评分。
本书超纲词频分布
通过这张图我们发现,蝶变单词所收录的超纲单词词频有约2/3集中于频率前5000以内。三成(136个)分部在5000~10000之间,超过2万一般被认为是不常用单词,该书收录了19个。
第3关 词根与排版(分值:20分)我们选出3个有共同词根的大纲单词accuracy,curious, security 和3个单词衍生词mean,meaning,means,看一下这该书如何排版。
accuracy,curious, security同词根例词
mean,meaning,means同源例词
词根与排版评分标准及得分
本轮最终得分:7分。
点评:该书有词根的单词基本都有标记,也仅仅是标记而已,如同词根单词accuracy,curious, security还是散落于各处,没有归类起来以起到共同记忆的作用,也没有做词根汇总。
整书按考频排列,单词间的关联也是无章法规律可言,类似于前面那几本乱序排列的书,每一个单词都是各自为战。
例如衍生词类mean,meaning,means这三个单词本是同源,也是分散至三个地方,你们觉得这样的方式有助于提高记忆效率吗?
第4关 词频(分值:15分)词频评分标准及得分
根据评分规则,本轮得分:9.0分
点评:母语国家最常用的1000个单词覆盖率为96.3%,前2000覆盖率为91.3%,前3000有463个未覆盖,前3000总覆盖率为84.6%。
该书的编写说明里提到:“本书根据每个单词在近年来高考真题中的考查频率……。”近年来,那么笼统,对自己统计出来的数据没有底气吗?都不敢道明是统计哪几年。高考真题一年有好几套,是统计其中某一份还是全部统计?因此该书中的考频信息存在很大的疑问。
该书排版依旧是一个字----乱。
第5关 释义完整性和准确性(分值:15分)本关列举4个无词根大纲单词go,pop,subject,season进行释义完整性评测;列举ton(tonne)的释义进行准确性评测。
评测标准参照《朗文当代高级英语辞典:英英·英汉双解:第5版》的释义。
go | v.走,去;飞过/边走边笑/奔过去等;参加(音乐会、聚会、会议等);离开,出发;去做,去从事;打算做某事;通往,通向;变得,变成,变为(尤指变坏);进行,进展;[口]怎么样?好吗?(又用作问候语);放在(通常的位置上);放进(某个空间),装得进,装得下;被寄出,被传递;处于(尤指不好的状态);没有得到回复/注意/奖励等;开始做某事;运转,运行,工作;做动作;[口,非正式]说;发出(某种声音);[口]不要做某事;[口]居然做了某事,真的做了某事(表示惊讶或恼火);还剩下(一段时间),(在完成之前)还要做,(到达目的地之前)还要走;带出餐厅吃,带走吃;[口,非正式]别想这事,别说这事;(故事、歌词等)内容是;响起,鸣响(作为警告号信号);[口]某人又来了(表示某人又在做令人讨厌的事);消失,不见;(视力、听力等)变坏,损坏;(某人说的话)算数;损坏,停止正常运转;没了,走了(指人死,委婉说法);被花掉,用完;出售;出价购买;[口]要卖了;(时间)流逝,过去;[口]某事泡汤了(表示失望);[非正式]有,可得到;(颜色、味道、风格等)相配,相称;就某人/某事物而言;全力以赴,竭尽全力;某人/某事没有有利条件/有利条件不多/有利条件很多等;[口]接下去某人/某事该怎么办呢?将来,今后;(尤指被迫)辞职;被废掉,被废弃;[非正式]解手,上厕所;尝试;轮到的机会;[非正式]使某事(尤指生活或婚姻)成功;[非正式]在忙碌,忙碌的,活跃的;[美,口]某事顺利进行,某事获得同意;[口]某事是不允许的,某事是不可能的;[英,口]非常忙碌;[英]活力,热情,干劲;55 |
pop | v.突然(出人意料)地从(某物)中出来,蹦出,离开,脱落;[尤英,口]匆匆(突然)去;[尤英,非正式]迅速地放置;(使)噼啪作响;(使)啪的一声爆裂;(在飞机等中迅速升降时)耳压突然变化;突然冒出(想到);[非正式]求婚;[非正式]过度地服药;爆(玉米花);[英,幽默]翘辫子,上西天,一命呜呼; n. 流行音乐,流行歌曲;砰(啪,噗)的一声;[非正式]汽水;[英,非正式]公开批评某人;20 |
subject ['sʌbdʒɪkt] | n.(对话、讨论、书、电影等)主题,题目,话题;学科,科目,课程;(绘画、摄影等)题材,主题;实验对象,接受实验的人(动物);[语]主语;[正式](君主国的)臣民,国民;adj.易受某人(某事)影响,可能会…的,取决于某人(某事),视某人(某事)而定;(国家、人民等)被他国统治的,受人管辖的; |
[səb'dʒekt] | vt. [正式]使隶属,使顺从;征服;10 |
season | n.季节;(每年某事通常发生的)季节;度假旺季;(一年中新款式时装、新发型等)流行期;(蔬菜、水果)当令的;(一系列电影、戏剧、电视节目等的)会演期,上演期;发情期;[书面]节日快乐(圣诞节,献殿节等写在贺卡上的祝词); vt. (加盐、胡椒粉等)给…调味;使(木材)风干;9 |
ton | n. 英吨(2,240磅或1,016公斤);美吨(2,000磅或907.2公斤);[非正式]大量的某事物;[非正式]非常重;[非正式]对某人大发脾气;[美,非正式]使某人非常震惊(激动); |
tonne | n.公吨(等于1,000公斤); |
再来对比一下蝶变单词对这几个单词释义的完整性及准确性。
go,pop,subject,season,ton例词
释义完整性和准确性评分标准及得分
根据评分规则,本轮得分:0分
点评:释义与课本基本类似,都极简化,对课本没有起到补充的作用。考试大纲只列有单词而没有列释义,是不是意味着应该掌握或了解这个单词的所有释义,其他释义都有可能考查到, 正如2022年高考试卷中出现的season一词,其释义是“给…调味”,课本就没有这一义项;ton的释义也延用了课本的错误,也许这个错误释义太普遍了,大家都以讹传讹,再特别说明一次:1 ton≠1000kg,作单位时只表示英制或美制的吨,不等同于我们所认知的吨。1T=1000 kg,单位T来自于tonne这个单词,而不是ton。
第6关 英美拼写差异(分值:10分)
本关列举5组英美拼写有差异的单词:metre(英)与meter(美),defence(英)与defense(美),enquiry(英)与inquiry(美),sceptical(英)与skeptical(美), traveller(英)与traveler(美)。
评分规则:本项赋分10分,每组赋分2分。
英美拼写差异评分标准及得分
根据评分规则,本轮得分:6 分
点评:该书以英式拼写为主,备注美式拼法,但本次抽选5组比较有代表的单词中缺了两组。
第7关 英美读音差异 (分值:10分)本评测列举5个英美读音有较明显差异的单词:dance,hot,missile,series, tube。
评分规则:本项赋分10分,每个赋分2分。
英美读音差异评分标准及得分
根据评分规则,本轮得分:3分
点评:该书音标标注比较规范,基本按照第15版的DJ音标进行标准。抽取的5个例词中缺少2个。
第8关 例句 (分值:10分)
评分规则:本项赋分10分,评分依据例句数量占比,以10%为一个梯度,每一个梯度1分。
例句占比评分标准
该书几乎每个单词都有一个例句,根据评分规则,本轮得分:10 分
点评:该书在本次评测中最值得称道的优点,几乎每个单词都有一个例句,对于学习者语言环境的养成有一定的帮助。但一个句子中的单词一般只表达一个意思,如果要覆盖常用的释义,就不是一个例句所能解决的了。总之,有总比没有好吧。该书还有一个优点,部分单词还列举出了固定搭配、同义词、反义词等。
最终得分《蝶变单词 详解巧记 高中英语词汇 第6次修订》最终得分 44.5分。
总评:整书基本上每个单词都有例句,部分单词还有同义词、反义词、固定搭配等信息,信息点还是比较全面的。词频信息的数据来源未说明清楚,退其次,正如本系列第一篇提到的,高考的词频信息其数据量太少,从统计学的角度上看指导意义不是很大,只能说有一定的参考价值。
本书的缺点也比较明显:全书的单词排版也是很乱,考试大纲的单词覆盖率也比较低,释义残缺很严重,没有对课本起到补充加强的作用。
下期预告:《来川高考英语 单词词频蓝宝书》
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